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（2006•聊城）已知x+2y＝4k2x+y＝2k+1，且-1＜x-y＜0，则k的取值范围为（）A．-1＜k＜-12B．0＜k＜12C．0＜k＜1D．12＜k＜1 其他

1等差数列的前4项依次是a-1,a+1,2a+3,2b-3,则a、b的值为2已知{an}为等差数列,则a5=10,a1+a2=3,则A.a1=-2,d=3B.a1=2,d=-3C.a1=-3,d=2D.a1=3,d=-232008是等差数列4,6,8,…的第几项已知在等数学

差数列{an}中,a4=0.

三个不等式的题,1.已知不等式6（x-1)+7＞5(x-2)+8的最小整数解为方程2x-ax=3的解,求a的值2.在方程组｛⑴2x+y=1-m⑵x+2y=2中,若未知数x、y满足x+y＞0,求m的取值范围.3.一本课外读物,小张如果每天读5 数学

0天剩下不足5页,如果每天读

1.1.01除以0.125能简则简2.1.62乘以4.8除以1.6能简则简3.1.5乘以[(6-0.68)除以1.4]能简则简快...我是说能简则简...... 数学

计算能简则简（1）3/4÷7/8÷15/14（2）（4/9+2/15）÷2/15（3）3/20计算能简则简（1）3/4÷7/8÷15/14（2）（4/9+2/15）÷2/15（3）3/20÷0.2x2/3解方程X÷2/9＝6/7,3/4x÷1/6＝18 数学

关于根号的题目?已知x,y是有理数,且满足等式3的3次方+2y+根号5y=17—5根号5,则x的值为?已知x,y是有理数，且满足等式x的3次方+2y+根号5y=17—5根号5，则x的值为？数学

第一题：2X+Y-11=0,X+3Y-18=0第二题：2X+5Y-6=0,2X-5Y-6=0第三题：2X+Y-8=0,X-2Y+1=0第四题：2X-3Y+10=0,3X+4Y-2=0分别求出X,Y. 数学

若X-2Y-5=15,则2（X-2Y)等于要详细过程数学

已知xy=-8,xy(x+2y)=-16,求x^2+4y^2和(x-2y)^2的值数学

已知xy=-8,xy(x+2y)=-16,求x^2+4y^2和(x-2y)^2的值数学

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