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在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，（1）某小组得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则D点的瞬时速度的表达式物理

1+x2+x3)9T2(x4

设不等式组x≥a,y≥1,2x+3y-35≤0,表示的平面区域是W,若W中的整点（即横、纵坐标均为整数的点）共有91个,则实数a的取值范围是A（-2,-1]B[-1,0)C(0,1]D[1,2) 其他

A、B、C三点表示家、学校、超市，若学校在家的南偏西58°，超市在家的北偏东42°，则∠BAC的度数为（）A．100°B．164°C．170°D．172° 其他

如图，A、B、C三点分别表示学校、公园、超市，若公园在学校的南偏西42°，超市在学校的北偏东50°，则图中∠BAC的度数为（）A．92°B．108°C．172°D．182° 其他

关于等高线的叙述，正确的是（）A．同一条等高线上个点，海拔都是相等的B．等高线越密，坡度越缓C．等高线越缓，坡度越陡D．等高线图中数值从内向外读数增大，则表示该地形为山语文

如图，a表示t时刻的波形图，b表示t+0.3秒时刻的波形图．波长为λ，波速v=420米/秒，△x=0.2λ，则p点在x轴的坐标数值可能是（）A．105米B．75米C．45米D．35米其他

1过圆x^2+y^2-10=0内一点（5,3）的条弦的长度组成等差数列,且最小弦长为数列的首项,最大弦长为数列的末项,若公差[1/3,1/2],则的取值不可能是（A）4（B）5（C）6（D）72下列坐标所表示数学

/6) 的图象的对称中心的是

如图，数轴的单位长度为1．（1）如果点A，D表示的数互为相反数，那么点B表示的数是多少？（2）当点B为原点时，若存在一点M到A点的距离是点M到D的距离的2倍，则点M所表示的数是多少？数学

（1)若导线头E接在d点时,电压表示数为4.5V,而接在c点时,电压表示数为0,则d、c之间的电压是多少啊,（2)若导线头E接在c点时,电压表示数为4.5V,而接在b点时,电压表示数为0,则b、c之间的电压是多物理

直径为1个单位长度的圆上有一点A，与数轴上表示1的点重合，圆沿着数轴向左滚动一周，点A与数轴上的点B重合，则B表示的实数是（）A.2π-1B.π-1C.1-πD.1-2π 数学

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