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关于定义域的问题,f(x)它的定义域是[-2,3),那么f(x+1)的定义域是不是也是[-2,3),尽管我知道我是错的.我对定义域的概念模糊,我认为定义域应该是x的取值范围,那么相同的对应法则,定义域也相同, 数学

为什么f(x)和f（x+1）括号内的取值范围相同?如果相同的话,对应法则也相同,定义域也相同,那这两个函数理论上应该是同一个函数,但是通过图像可以看得出来两个图像要通过平移才能重合.到数学

计算I=3重积分x^2+y^2曲面为x^2+y^2=2z及z=2z=8所围成计算I=3重积分x^2+y^2曲面为x^2+y^2=2z及z=2z=8所围成答案写用柱坐标r范围为0到√2z不明白啊不是投影到xoyr范围应该为3到4吗数学

3到4吗

如图中人的行为给我们的启示是（）①在消费时应多一些理性，少一些盲目②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品③在消费的过程中，应该用政治

①③④D. ②③④

已知如果函数f(x)自变量取值区间与值域区间相同则该区间称为该函数的保值区间.g(x)=x-ln(x+m)的保值区间是[2,+无穷),求m的取值范围. 数学

考查y=—2/x的图像,当x>2时,Y的取值范围为当X＜2时,Y的取值范围为————当Y＞-1时,X的取值范围———— 其他

求函数的取值范围什么时候用和,什么时候用或例如：奇函数f（x）在（0,+∞）上是函数,且f（2）=0则xf（x）＜0的x的取值范围是（－∞,-2）∪（2,+∞）而不用或,这是为什么?有的求取值范围的数学

1.若不等式3x-a小于等于0只有两个正整数解,求a的取值范围2.若不等式2x-m大于等于0的负整数解是-1,-2,-3,求m的取值范围3.要使关于x的方程5x-2m=3x-6m+1的解在-3与4之间,m必须在哪个范围内取值? 数学

1、若不等式x>a,x2-a,x＜2-b的解集是（）2、不等式x＞a的解集中的任一x值均不在2≤x≤5的范围内,则a的取值范围是（）3、在方程组x=2y-t,2x+y=t-3中,已知y＞9,求x的取值范围, 数学

若集合A={x|1≤x≤3},B={y|y=x²+2x+a,x∈R}(1)若A∪B=B,求a的取值范围；（2）若A∪B=空集,求A的取值范围；（3）A∪B={1,+无穷},求A的取值范围.PS：望有详尽过程数学

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