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阅读《李氏之鸠①》一文，完成小题。（14分）李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢②有私持物及摘语文

必欲市我他所，我且不食。”主

阅读《李氏之鸠①》一文，完成小题。（14分）李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢②有私持物及语文

忍去。公必欲市我他所，我且不

阅读下面的文言文，回答下列各题。李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主语文

他所，我且不食。”主人绐①之

如何理解递延所得税资产递延所得税那章我看得很糊涂请教能言简意赅告诉我如何理解的老师是这样的我理解的递延所得税资产就是由于会计准则和税法对利润的规定不同按会计准则来算其他

所得税以前算所得税我都是

阅读下面文言文，完成下列各题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁语文

解释下列加点词语的意思。①非

阅读下面的文言文，然后回答问题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能语文

列句子中，与“静以修身，俭以

如何在文言作文中引用老师的名讳?如题,我在写一篇半文言的文章,为了使同学们能知道我引用的是哪位老师,则必须将老师名讳引入,但是我知道不能直呼其名,可有什么委婉的句式引入老师（语文

2012年12月21日是玛雅神话预言的“世界末日”。面对这一“预言”，某邪教人员认为：“只有信教才能得救保平安。”无神论者则认为这根本不可相信，人生的幸福要用自己的双手去创造政治

生活　④人人都有自己的哲学

阅读下面文言文，按要求答题。（10分）厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能语文

决之使导；为民者，宣之使言。

从语言角度,对《鸟说》作一简评余读书之室,其旁有桂一株焉.桂之上日有声官官（加“口”字旁仍读“官”）者,即而视之,则二鸟巢于枝干之间,去地不五六尺,人手能及之.巢大如盏,精密完固, 语文

,雄者往取食.每得食,辄息于

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