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一个5×5的方格表中，每个小方格内填有一个数，并且表中的每一行、每一列的数都构成等差数列．已知任取n个方格，只要知道了这些方格中的数，就可以把方格表补填完整，那么，n的最小数学

s=1+4+7+10+13+16+19+22+25+28时,我们发现,从第一个数开始,后面的每个数与他前面的一个数的差都是一个相等的常数,具有这种规律的一列数,除了直接相加外还可以用公式是的,(a1+an)÷2计算,其中n表示数学

后一个数即

为研究气候的变化趋势，某市气象部门统计了共100个星期中每个星期气温的最高温度和最低温度，如下表：(1)若第六、七、八组的频数t、m、n为递减的等差数列，且第一组与第八组的频数相政治

它们的平均温度为x，y，求事

为研究气候的变化趋势，某市气象部门统计了共100个星期中每个星期气温的最高温度和最低温度，如下表：（1）若第六、七、八组的频数t、m、n为递减的等差数列，且第一组与第八组的频数其他

的平均温度为x，y，求事件“

一个5×5的方格表中，每个小方格内填有一个数，并且表中的每一行、每一列的数都构成等差数列．已知任取n个方格，只要知道了这些方格中的数，就可以把方格表补填完整，那么，n的最小数学

x+x^2+x^4+x^8+……+x^2^n该如何求和呢?就是X的指数部分是一个等比数列.1.如果能像等差数列,等比数列那样给一个求和公式是最好不过了；2.如果不能求和,能否给一个近似的估值表达式?3.这类问数学

等差数列求和公式!搜索了一下,都是写的,(A1+An)*项数/2.如果公差为1,求项数倒还简单.如果公差不是1呢?所以我想问问那个项数是如何表达的?不好意思,我没读过高中,所以不懂哈.请写得详细一数学

做规律题有什么诀窍?规律题,最后要用公式表达的,总是做不好,做出来了也花了很多时间!help!曾经听老师说过,高中学什么等差数列,什么的,有一个公式,可以广泛运用数学

我发现了这个数字规律,我发现了,（电筒数）,（名字是朋友帮取的）,我用从0到N的数,列了个等差数列表,我原来是为了,看看,这些数里面,质数在这个数列里是不是有规律呢?那个规律并没有发数学

的积,也必然以两个乘数的方向

等差数列{an}、{bn}的前n项和分别为Sn和Tn,若Sn/Tn=2n/（3n+1）,求an/bn的表达式.通过Sn/Tn=2n/(3n+1)得出（a1+an）/（b1+bn)=2n/(3n+1)通项公式an与bn都只带一个n,故上面约掉了一个常数,设它为XX2n与数学

（3n+1)为原通项公式再+

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