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共找到 14 与分别测得他们的高度 相关的结果，耗时22 ms
在一次课外实践活动中，有两个课题学习小组分别用测倾器、皮尺测量旗杆和小山的高度，他们分别设计了如下方案：第一组，测量旗杆（图-）：①在测点A处安置测倾器，测得旗杆顶部M的
其他
某小山的高度（图二），他们测
某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少．
物理
验中记录的有关数据分别如表一
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η
物理
W总/J η 1
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η
物理
W总/J η 1
在“测量物体的高度”活动中，某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度．在同一时刻的阳光下，他们分别做了以下工作：小芳：测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米，
其他
上（如图2），墙壁上的影长为
有资料表明某地区的高度每增加100米,气温下降6°C,欣欣和向荣想出了一个测量山峰高度的办法,欣欣在山脚,向荣在峰顶,他们同时在上午10点整测得山脚和峰顶的气温分别为4.2°C和0.2°C,你知道
数学
如图，从山顶A望地面C、D两点，测得他们的俯角分别是45°和30°，已知CD=100米，点C位于BD上，求山AB的高度．（结果可保留根号）
数学
测量一栋楼的高度,七次测得的数据分别是：79.4米,80.6米,80.8米,79.1米,80米,79.6米,80.5米.他们对应的数分别是什么
物理
有资料表明某地区高度每增加100米,气温下降0.8摄氏度.小玮和小吉想出一个测量山峰高度的方法,小玮在山脚,小吉在山峰顶,他们同时在上午9时整测得山脚和山峰顶的气温分别是2.6摄氏度和-2.2
数学
算式过程数学有资料表明:某地区高度每增加100米,气温下降0.8摄氏度.小玮和小吉想出一个测量山峰高度的方法,小玮在山脚,小吉在山峰顶,他们同时在上午10时整测得山脚和山峰顶的气温分别
数学
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