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老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（数学

（即证明对任意一个有理数，结

shuxuetimu商场有一批货,第一天运走了总数的3分之1,第二天运的比总数的40%多4吨,这时还剩20吨,这批货物共有多少吨算式4减去5分之18与3分之2的积,所得的差再除以10,结果是多少用综合算数学

将2008减去它的1/2,才减去余下的1/3,再减去余下的1/4,再减去余下的1/5·····依次类推,直到最后减去余下1/2009,最后的结果是多少?速度啊各位聪明人士，谢谢数学

（1）每人每次抽取4张卡片,如果抽到白色卡片,那么加上那个卡片上的数字,如果抽到红色卡片那么就减去卡片上的数字.（2）比较两人抽的4张卡片的计算结果,结果大的为胜者.小丙,红色：2分1 数学

是谁?

有理数的运算方法有理数的运算公式和方法,我老是弄混,游戏规则“每人每次抽取4张卡片,抽到白色卡片,加上卡片上的数,抽到红色卡片,减去卡片上的数,比较两人所抽的4张卡片,计算结果大者数学

：白“负三分之一”,红“负六

数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏，张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数，把这个数先乘以3再加上4然后平方，把所得结果减去16，再除以原来所想的数的3倍．大家都数学

多少．李晓猛同学觉得看出了蹊

18分之5加上一个分数，9分之4减去同一个分数，两次计算结果相等，那么之个相等的得数是多少加油！· 其他

12连续减去（）个三分之二,结果是0.被减数、减数、差的总和是4.8,已知差是1.3,则减数是（）.3.06×102=3.06×100+3.06×2是运用了（）律.两个数相乘,一个因数扩大到它的4倍,另一个因数缩小到它数学

一、列式计算.1、从1里面减去7分之6,再加上14分之1,结果是多少?2、一个数的5倍加上3.2,和是38.2,求这个数.3、从6分之5里减去9分之4与6分之1的和,差是多少?4、从7分之8里减去3分之2,所得的差与12 数学

若输入x的值为2,则输出y的值为.（为什么）输入x↓←←←←←←平方↑↑↑否则乘以2↑↓↑减去4→→若结果大于0↓输出y 数学

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