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在力的分解中,分力一定比合力小吗?“一指断铁丝”的实验将帮你回答这个问题.取两根长约15cm的硬木条,中间用铰链连接,做成“人”字形支架.再取两块硬木,加工成L形,如图
物理
分别拴在两个小木块的铁钩上,
四年级三个班的同学为庆祝元旦做纸花,一共做了85朵,二班比一班多做了4朵,三班和一班做的同样多.三个班各做了多少朵?(先根据题意画出线段图,再解答)一班二班三班.
数学
同学们做纸花.做绿花15朵,做的黄花的朵数是绿花的2倍,做红花的朵数比黄花少9朵.红花有多少朵?(先把下图补充完整,再列式解答.)
数学
一桶食用油用了10天,大约用去总量的14.过了半个月,又大约用去了剩下的13.这半个月用去了食用油总量的几分之几?画一画,再列式解答.
数学
请帮小丽安排一张星期天下午的作息时间表.(1)说一说,午睡用了多少时间?(2)做作业用了多少时间?(3)下午3:30,小丽在干什么?(4)请再提出一个数学问题,并解答.
其他
算体重.(1)一头猪的体重是几千克?(2)一头大象的体重是几千克?合几吨?(3)自己再提出一个数学问题,并解答.
其他
番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性,将基因型为AA和aa的两植株杂交,得到F1,将F1植株再进一步做如下图解所示的处理.回答下列问题:(1)用乙植株的花粉直接培育出的
语文
)分析丙植株不能产生种子的原
将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到F1植株再进一步作如图解所示的处理,请分析回答:(1)乙植株的基因型是,属于倍体.(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于倍体.(
语文
先阅读材料,再回答问题:材料:分解因式:(x+y)2+2(x+y)+1将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2,再将“A”还原,原式=(x+y+1)2.上述解题中用到的是“整体思想”,整
数学
列问题吗?问题:(1)分解因
先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:例题:求代数式y2+4y+8的最小值.y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4∵(y+2)2≥0∴(y+2)2+4≥4∴y2+4y+8的最小值是4.(1)代数式(x-1)2+5的最小值
数学
2m+4的最小值.
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