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文明因交流而多彩，因互鉴而丰富．文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力．阅读材料，回答问题．材料一（如图）（1）据材料一，描述“丝绸之路”的主要路线（必须包括历史

三个时期：1500年以前称之

（14分）阅读下列材料：材料一：传说中黄帝时代的发明创造材料二：司母戊鼎请回答：(1)据材料一，指出4例传说中黄帝时代的发明创造。(4分)(2)你认为材料二可以印证哪些历史现象？(4分)( 历史

出能反映夏朝建立之前中国历史

下面是小明2004年七半年零用钱统计表．月份1月2月3月4月5月6月零用钱/元1079910410011698（1）小明上半年平均每月用多少钱？（2）照这样的用法，你预算一下，小明其他

有一些分别标有5,10,15,20,25……的卡片,后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大5,小明拿到了相邻的3张卡,且这些卡片上的数之和为240.若设第一张卡片上的数为x,其余两张卡片上的数依次为数学

环球掠影小明同学收集了许多印制着中外特色建筑的明信片．五一期间，他选取了一些寄给了好朋友们．（1）请将下列明信片中的景物与它们代表的地区进行连线．（2）将下列称号与对应语文

小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分别为图中的（a）和(b)，则（）A．小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减小镜头到底片物理

．小红要使底片上的像与小明的

资料一：灯光诱杀昆虫．资料二：鸡能在短期内忍受-40度的低温约3小时．资料三：水稻生产1克干物质，要消耗400-700克水．（1）资料一说明生物的生存需要（2）资料二说明生物的生存需语文

件还包括：___．

如图是“爱心助学”的公益宣传图片（树杈的一端绑着铅笔），请说明每个构图要素（不包括图片中的文字）的寓意和整个图片的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。语文

文明因交流而多彩，文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。材料一如图（1）据材料一描述“丝绸之路”的主要路线（必须包括图中字母所示的地区），并历史

：1500年以前称之为遭遇时

请阅读下列图片与材料回答问题材料一（下图）（1）材料1所示的唐代与古印度文化交流的使者是谁？他到“西天”的目的是什么？材料二：“鉴真盲目航东历史

良城。” ——郭沫若

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