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共找到 38 与再拼成长方形后 相关的结果，耗时65 ms
“斐波那契数列”是这样一列数：1，1，2，3，5，8，13，21，34，…（从第3个数开始，每个数是前面两个数的和）．“斐波那契螺旋线”是以斐波那契数位边的正方形拼成的长方形，然后再正
数学
物是按照斐波那契螺旋线的规律
求教数学题,把一个高5分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,再拼.成一个近似的长方体,表面积增加了40平方分米.圆柱的体积是多少立方分米?
数学
把一个高5分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,再拼成一个近似的长方体,表面积增加了40分米.圆柱的体积是多少立方分米?结果是251.2
数学
如图是由边长为1的五个小正方形拼在一起所组成的图形，如果任意剪裁后（不一定沿小正方形边线剪），再拼在一起．（1）能拼成一个矩形吗？如果能，请画出草图（2）能拼成一个等腰三
其他
1,正六边形的顶点画一个圆,若正六边形的边长是a,那么圆的周长是（）.2.,一张半径为r的圆纸片等分成若干份,剪开后再用这些小“三角形”拼摆成3个边长为r的“正方形”,剩余部分拼成一个
数学
语从120分降到100分,语
把一个五厘米的正方形表面涂色后……把一个棱长是五厘米的正方体表面都涂上红色.然后把它据成棱长是一厘米的小正方体.再用这些小正方体拼成一个表面都有红色的长方体.这个长方体体
数学
操作示例：对于边长a的两个正方形ABCD和EFGH，按图1所示的方式摆放，再沿虚线BD、EG剪开后，可按图1所示的移动方式拼接成四边形BNED，从拼接的过程容易得到结论：①四边形BNED是正方形；
数学
分别为a，b（a>b）的两个
再推到圆柱体的体积公式时,是把圆柱的地面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,拼成一个近似的长方体.小明发现“圆柱体的体积=圆柱体的侧面积÷2×底面半径”她的发现是对的吗?写出理
数学
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