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请仿照划线句子，再续写两句。（4分）让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷语文

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仿照下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句，再续写两句。你不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；你不是；而是语文

；

根据文意揣摩第⑵段中划线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子，使之形成排比。⑴初中四年的“书山漫步”，收获颇多：我在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠语文

的精神……。⑵我热爱那些字字

根据句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获的更多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风语文

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根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读中外名家名篇是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领语文

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根据语境和画线句子的特点，再仿写两个句子。阅读名著，如同与大师携手共游，可以让我们增长见识，启迪智慧。读吴承恩的《西游记》，我看到了一个不畏艰险，桀骜不驯的孙语文

；读

（2004年河南省中考题）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到语文

示，充实我们的生活。 ___

根据所给例句，再仿写两个句子。事业说：人生就是建筑历史的一块砖头。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。说：。说：其他

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头。仿写两句。语文

仿照示例，再续写两句。生活是一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；生活，，；生活，，。语文

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