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如图，在树上距地面10m的D处有两只猴子，它们同时发现地面上C处有一筐水果，一只猴子从D处向上爬到树顶A处，然后利用拉在A处的滑绳AC滑到C处，另一只猴子从D处先滑到地面B，再由B跑到C 数学

如图，在树上距地面10m的D处有两只猴子，它们同时发现地面上C处有一筐水果，一只猴子从D处向上爬到树顶A处，然后利用拉在A处的滑绳AC滑到C处，另一只猴子从D处先滑到地面B，再由B跑到C 数学

如图，在树上距地面10m的D处有两只猴子，它们同时发现地面上C处有一筐水果，一只猴子从D处向上爬到树顶A处，然后利用拉在A处的滑绳AC滑到C处，另一只猴子从D处先滑到地面B，再由B跑到C 数学

从形式、内容、材料、信息量、范围等方面,写一写对世界未来地图的设想.字数在200字左右.我是新手,下回我再问你,给你分. 其他

某考察队从营地P处出发,沿北偏东60°前进了5千米到达A地,再沿东南方向前进到达C地,C地恰好在P地的正东1.按1比100000画出考察队的行进程线图2.量出∠PAC、∠ACP的度数（精确到1°）3.3.测量出数学

1千米）注：5点之前回

如图,小亮从A点出发前10米,向右转15°,再前进10米,又向右转15°,…,这样一直走下去,他第一次回到出发点A时,共走了多少米? 数学

下图是一个长方形草坪,李爷爷和王爷爷同时从A点出发,沿着草坪边散步,李爷爷先向东行,每分钟走50米,王爷爷先向南走,每分钟走40米.(1)计算两人经过多少分钟相遇.(2)两人第一次相遇后再经数学

如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度．可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终数学

数3,将a点向左移动7个单位

如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度．从上图可以看出,ab是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列问1.如果点a表示-4,将a点向右移动168个单位长度, 其他

间的距离是[ ]

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向右移动3个单位长度,再向右移动3个单位长度,如图由图可以看出,到达的终点是表示数5的点,画图表示一个点从数轴的原点开始,按下例数学

3个单位长度（2）向右移动4

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