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（高中数学）某数三三数余2,五五数余3,那么这样的数是什么呢?某数三三数余2,五五数余3,那么这样的数是什么呢?我看了一下书上的方法,先写出所有三三数余2的数,也就是：2,5,8,11,14··· 数学

就是8,8+15,8+15+

到底什么是质数啊?谁能打个比喻啊?2,3,5,7是质数,而4,6,8,9就不是质数为什么2,3,5,7是质数?到底什么意思?别人说不能被整除的就是质数什么意思?3不能除2就是质数吗?4能除2就是合数吗? 数学

探索与发现．质数又叫素数．每一个大于1的整数，要么是质数，要么是若干个质数的乘积．如：18=2×3×3，24=2×2×2×3．于是有人说质数是数的“数根”．那么，你能写出210 数学

一个正方体,六个面分别写着1、2、3、4、5、6.有三个同学从不同角度观察结果如下图所示.1.2.3.的对面各是什么数字?小明：上面：1正面：2右侧：3小红：上面：4正面：5右侧：2小芳：上面数学

请大家帮帮忙~同学们排练体操,25名同学站成一行,从左边起向右依次报数:1,2,3,...25.同学们排练体操,25名同学站成一行,从左边起向右依次报数:1,2,3,...25.为了变换队形,李老师说：“报数是2的倍数学

同学原地不动.”那么,向前迈

集合A={±2,±3,±4,±5,±6}表示A.A是由绝对值小于等于6的全体整数组成的集合B.A是由绝对值大于等于2,小于等于6的全体整数组成的集合C.A是由全体整数组成的集合D.A是由绝对值大于2,小于6的整数数学

数学里线段的总点数和线段的总条数之间的关系总点数用n表示,线段总条数用y表示,当总点数n为3、4、5、6时,线段总条数y为3=2+1；6=1+2+3；10=1+2+3+4；15=1+2+3+4+5线段总条数y与点数n之间有什么关数学

如果一个正整数能表示为两个正整数的平方差,那么称这个正整数为智慧数,例如：3=2∧2-1∧2,7=4∧2-3∧2,8=3∧2-1∧2,因此3,7,8都是智慧数.⑴判断28和2015这两个数是不是智慧数；⑵除1外的正奇数其他

1，1，2，2，3，3，1，1，2，2，3，3，1，1，…其中1，1，2，2，3，3这六个数字按此规律重复出现，问：（1）第100个数是什么数？（2）把第一个数至第52个数全部加起来，和是多少？（3）数学

大小不等的两个正方体,分别在各面上标有数字1,2,3,4,5,6,则向上的面标着的两个数字之积不小于20的积的...大小不等的两个正方体,分别在各面上标有数字1,2,3,4,5,6,则向上的面标着的两个数字之数学

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