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研究统计问题的基本思想方法是A.随机抽样B.使用先进的科学计算器计算样本方差等C.用正态总体中的小概率事件理论控制生产D.用样本估计总体数学

一道6年级应用题商店运来一批多功能计算器,第一天卖出这批计算器的6分之1少15台,这时还剩7分之8没卖,一共有多少个计算器?一列客车到达A站后有4分之1的旅客下车,又有24人上车,开车时车上数学

天运完,第一天运去10分之3

关于“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，下列说法正确的是（）A.在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器处B.应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车C.打点物理

第一个计数点E. 画v-t

在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源C 物理

过打点计时器的限位孔F．更换

500分求：平推流反应器和全混流的计算,分别在可逆和不可逆情况下计算相关量先放100分,在线等1.在平推流反应器中进行的液相反应,按照这样投料A,B（400liter/min,100mmolA/liter,200mmolB/liter来生英语

式A+B→R -rA=20

用计算器计算4813+5213时,按on/c打开计算器,先输入4813后,再输入（）键,就将计算结果保留了,然后再输入5213,最后输入（）和（）,就计算出结果来了数学

手上没有求反角的计算器,已知“弦长C”和“拱高H”能求出拱形面积S吗?如题...在不能利用三角函数计算器的前提下（还有一点,弧长也是未知）,能算出面积吗?由于今天没带计算器,在工地上数学

弦长和拱高一定的话，拱形的形

在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图所示，关于使用操作，下列说法中错误的是（）A．打点计时器不一定要使用交流电B．在释放小车前，小车应紧挨在打点计时器旁C．应先物理

不用计算器,研究下列问题.（1）已知x的三次方=10648,则x的个位数一定是2.∵8000=20的三次方＜10648＜...不用计算器,研究下列问题.（1）已知x的三次方=10648,则x的个位数一定是2.∵8000=20的三次方数学

∴x的十位数字一定是2∴x=

2.16÷0.27×0.126.44÷2.8-0.476.15÷0.125÷0.818.952÷4.12+5.4我知道有一种东西叫做：计算器,但是这个题目是这样的,计算下面各题,能简算的要简算,但是计算器要不知道谁要简算,谁不简算,我天生很笨数学

就算了!

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