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阅读下列材料,写出你的发现.（湖塘实验初中胡小凡提供）有一个40岁的人被医生告知患了绝症,最多再活三年时间.因此,他为了使自己最后的生命更有意义,便拟出一个“三年要做十件事”的语文

,计划列出并付诸行动.过了两

填关联词,并造句!（）几百年来人们已经按照达•芬奇的许多发明构想做出了相应模型,（）却很少有人对这些模型进行实验,看它们能否正常工作.造句：虽然、但是是错的,要正确啊,口顺语文

进一步探究：小明在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力和物体的质量的关系时，做了多次实验，所测数据如下表．物体所受外力F/N2N物体的质量m/kg1248物体速度变化快物理

5①分析表格中的数据，你可以

比热容吸收能量的多少,与吸收能力强弱的区别如题,在做实验时,控制时间控制的是吸收能量的一致吧.那什么叫吸收热量的能力?水温度升高的比煤油少,那么水吸收的能量哪去了? 物理

张佳同学用图所示的实验探究电流做功的快慢与哪些因素有关，她测得150g煤油在2min内温度升高了8℃〔煤油的比热容2.1×103J/（kg•℃）〕．（1）电流产生的热量是多少？（2）瓶内电阻丝的其他

电阻丝的电阻值大约是多少？

盐雾实验收集到的液体测得PH值为5.5,要调整到6.7.2之间,用氢氧化钠怎么调?去离子水用PH试样测了,不变色,还是黄色,参照样上PH5是黄色.做盐雾实验国标要求PH值在6.7.2之间,要用多少浓度的氢氧化学

某班多个化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图1所示的实验．（1）小明组反应后A中溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）；小红组做完A实验后溶液呈无色，其他

钠能发生化学反应（实验前K1

化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．提出问题呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多化学

钠溶液反应生成碳酸钠和水猜想

化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．提出问题呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多化学

钠溶液反应生成碳酸钠和水猜想

整式测试题1小明在实验课中做了一个长方形模型,模型一边长为3a+2b,另一边比它小a-b,则长方形模型周长为多少?2张华在一次测验中计算一个多项式加上5xy-3yz+3xz时,误为减去此式,计算出的错数学

商品,其原价为a元,现有三种

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