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阅读甲乙两则文言文，完成1—3题甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传语文

日扳仲永环谒于邑人，不使学。

求老师解答：阅读甲乙两则文言文,阅读甲乙两则文言文,完成1—3题甲金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养语文

稍稍宾客其父,或以钱币乞之.

7.划分朗读节奏。(1)未尝识书具，忽啼求之。(2)借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。(3)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。(4)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。语文

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。译文：(2)父异焉，借旁近与之，即书诗四句。译文:(3)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。译文：(4)邑其他

得为众人而已耶？译文:

指出并解释下列句子的特殊用法谢~1.邑人奇之,稍稍宾客其父2.父异焉,借近旁与之,即书诗四句,并自为其名3.渔人甚异之4.孔文子不耻下问,夫子贤之5.隔篁竹,闻水声,心乐之6.驼业种树7.父利其语文

.等死,死国可乎?11.故人

解释下列句中‘之’、‘于’的意义1.借旁近与之2.传一乡秀才观之3.不能称前时之闻4.彼其受之天也5.环谒于邑人6.于舅家见之7.贤于材人远矣8.则其受于人者其他

画出下列句子的朗读节奏（1）借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.（2）其诗以养父母、收族为意……（3）父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学. 语文

2.指出下列“之”的意义和用法.1、忽啼求之2、借旁近与之3、传一乡秀才观之3、或以钱币乞之5、不能称前时之闻6、受之天也语文

七年级(下)文言文复习题伤仲永七年级（下）文言文复习题伤仲永1.找出文段中的通假字，并注音释义。（）（）（）2.解释加点的词（1）世隶耕()（2）未尝识书具()（3）借旁近与之() 语文

)（7）从先人在家( ) （

3、下列对加点字解释没有错误的一项是（）、下列对加点字解释没有错误的一项是（）§A、借旁近与之：给；兽铤亡群：冒险；人迹罕至：稀少；§§B、未尝识书具：曾经；锲而不语文

中多务：告辞；警报迭起：屡次

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