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有理数乘法几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数怎么确认是偶数还是奇数例如:负12分之5怎么确认是偶数还是奇数如果题目中有两个负因数, 数学

求解可以用任何方法,但必须是相同的方法,使40712这五个数字得到相同的结果.例如04加或减或乘或除一个数,或者俩个数都行,得出一个数字.然后再用0也重复上一个的计算方式得出一样的数字, 数学

例如6a^2/3a=6/3a^(2-1)=2a我想问,为什么6a^2/3a这样的整式除法答案不是2a^3即6a^2/3a不是等于6a^2/3*a那3a没有括号,隐藏的乘号应该和/是同级运算把其他

小明和小强平时是爱思考的学生，他们在学习《整式的运算》这一章时，发现有些整式乘法结果很有特点，例如：（x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1，（2a+b）（4a2﹣2ab+b2）=8a3+b3，小明说：数学

，右边是一个二项式”，小强说

小明和小强平时是爱思考的学生，他们在学习《整式的运算》这一章时，发现有些整式乘法结果很有特点，例如：（x-1）（x2+x+1）=x3-1，（2a+b）（4a2-2ab+b2）=8a3+b3，小明说：“ 数学

，右边是一个二项式”，小强说

六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如：6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制（）吨糖,每制1吨糖需（）吨甜菜?我不知道是用谁除以谁；是用乘还是除.应用题我分不清谁是单数学

六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如：6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制（）吨糖,每制1吨糖需（）吨甜菜?我不知道是用谁除以谁；是用乘还是除.应用题我分不清谁是数学

关于十字相乘法将二次三项式ax²+bx+c的常数项c分解为c¹c²,且a¹c²+a¹c²正好等于b.该怎么分解c?例如,x²—32x+240=0该怎么分解常数项240.请大家把分解的步骤写清楚些, 数学

下面各种说法中，不正确的是A．“72.1÷2.4”如果商是30，则余数是1B．任意两个质数相乘的积一定有而且只有4个因数C．圆柱体的侧面积一定，则它的底面周长和高成反比例关系D 数学

2015年7月22日，最高法院再一次对“老赖”收紧了“紧箍咒”，把对被执行人的限制从高消费拓宽到一般消费，例如限制失信被执行人乘坐G字头动车组全部座位．对最高法院的这一举措认识政治

落实依法治国基本方略

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