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阅读下面的文段，回答问题。厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能语文

之使导，为民者宣之使言。故天

根据语境,填写名言警句.1、即使取得第一名也不能自以为是,须知“（）,（）.”2、一旦下定决心,我就会全力以赴,坚持到底.因为我相信：“（）.”3、看到好朋友整天沉迷于游戏,学习成绩语文

的孩子,对我们说i：“（）

阅读明朝刘基写的文言短文《芮伯献马贾祸》，完成题目。（14分）周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉语文

，卒献之。荣夷公 ③ 果使求

阅读明朝刘基写的文言短文《芮伯献马贾祸》，完成第8-11题。（14分）周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师语文

贾 ② 祸也。”弗听，卒献之

惨象,已使我目不忍视了,流言,尤使我耳不忍闻,我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以无声息的缘由了.沉默呵,沉默,不再沉默中爆发就在沉默中灭亡“运用了什么修辞手法有没有对比，语文

请将下面三句话依次插入语段中，排列顺序最恰当的一项是（第四部分）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默其他

，那时是欣然前往的。自然，请

惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得哀亡民族之所以默无声息的缘由了.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉没中灭亡.这是鲁迅先生在{纪念刘和珍君} 语文

求译文二年正月,泽至开德,以孤军进,都统陈淬言敌方炽,未可轻举,泽怒,欲斩之,诸将乞贷淬,使得效泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。语文

士卒知必死，无不一当百，斩首

阅读下面文言文，完成文后题目。孟子将朝王，王使人来曰：“寡人如（宜）就见者也，有寒疾，不可以风。朝将视朝，不识可使寡人得见乎？”对曰：“不幸而有疾，不能造朝。”明语文

疾，医来，孟仲子（孟子的堂弟

阅读下面的文言文，完成下列各题。孟子将朝王孟子将朝王，王使人曰：“寡人如就见者也，有寒疾，不可以风。朝将视朝，不识可使寡人得见乎？”对曰：“不幸而有疾，不能造朝。语文

使人问疾，医。孟仲子（孟子堂

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