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如下数据需用SPSS计算各组（X+S）相比较P值,主要是想了解模型组与其他组是否有差异,如下数据需用SPSS计算各组（X+S）相比较P值,主要是想了解模型组与其他组是否有差异,常模（N=1388）1.34±.4 数学

.431.50±.571.3

已知数列{an},满足a1=1,对任意n∈N,有a1+3a2+5a3+.+(2n-1)a=pn（p为常数）急用,已知数列{an},满足a1=1,对任意n∈N,有a1+3a2+5a3+.+(2n-1)a=pn（p为常数）（1）求p的值及数列{an}的数学

项公式（2）令bn=an*a

分数指数幂指数正分数指数a的n/m次方为什么m,n都要是正整数?（53上说的）.还有无理数指数幂为什么一般要a＞0,当p是无理数时,a的p次方值可以用2个指数为p的不足近似值和过剩近似值构成的数学

设p为质数,整数x,y,z满足0＜x＜y＜z＜p,若x³,y³,z³除以p的余设p为质数,整数x,y,z满足0＜x＜y＜z＜p,若x³,y³,z³除以p的余数相等,证明：x²+y²+z²能被x+y+z整除好的追加50 数学

给出下列等式：(ⅰ)an+1－an＝p(p为常数)；(ⅱ)2an+1＝an＋an+2(n∈N*)；(ⅲ)an＝kn＋b(k，b为常数)则无穷数列{an}为等差数列的充要条件是[]A．(ⅰ)B．(ⅰ)(ⅲ) 数学

C． (ⅰ)(ⅱ)

证明：mod（xy,p)不等于0,如果x,y都不为0,且p为质数,并且大于x和ymod（xy,p)的意思是取x*y除以p的余数,其中x,y都为整数数学

（2014•江苏模拟）已知命题p：“函数y=f（x）的图象关于点P（a、b）成中心对称图形”的充要条件为“函数y=f（x+a）-b是奇函数”．（1）试判断命题p的真假？并说明理由；（2）设函数g（x）其他

数a和b，使得函数y=f（x

如图电路中，当变阻器R的滑片P向下滑动时，下列说法正确的是（）A．V和A的示数都变大B．V和A的示数都变小C．V的示数变大，A的示数变小D．V的示数变小，A的示数变大物理

点P为矩形ABCD内部或边上的点,若AB>2BC,那么使三角形PAD~（相似的符号）三角形PDC的点P的个数有多少个（）A.1B.2C.3C.4是有对应点的啊是不是有符号就要考虑对应点的问题？到底要不要对应数学

如图所示的电路图中，当滑动变阻器的滑片P向下滑动时，下列判断哪个是正确的（）A．电流表的示数变大，电压表的示数变小，电灯变亮B．电流表的示数变小，电压表的示数变小，电物理

亮

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