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对“高低不同的燃着的蜡烛罩上玻璃杯后谁先熄灭”这一问题，甲、乙两位同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是设计了如图化学

）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，

（1）小丽同学设计了右图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中发生反应的化学方程为；B中的现象是；C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质有化学

中一个环节是消防灭火，消防员

为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．实验中我们发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．（1）通过本实验我们可以得出以下两个结论：①；②．（2）CO 化学

些通风设施不完备的场所应借助

康康同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中发生反应的化学方程式为为；C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质有．（答出2条即可化学

某同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质．（1）当通入二氧化碳一段时间后，A装置内溶液为什么会变红色？（2）C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质有哪些？化学

过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时化学

性质．（2）棉花为什么会燃烧

高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?要带原因的! 其他

在一梯形架台点燃两支高低不同的蜡烛，然后在蜡烛上面倒扣一个大烧杯，请叙述两支蜡烛熄灭的情况？解释其原因？化学

小彭同学设计了如图实验装置并验证了二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中现象是；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明化学

小米同学在化学课上学习了蜡烛燃烧的实验后，在实验室与同学继续进行了下面的探究．探究一对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，小亮、小刚两同学有不同化学

的实验来验证自己的猜想．（

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