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我们英语老师叫考口语.但是本人的英语说实话太差了.我要求也不是很高15分.能拿个7.8分就行了.考试分了5个对话.随机抽取一个.帮我每个写一点就是了.相信你们看的懂的,还是比较简单.只是英语

on:Two student

密度怎么比大小我知道密度与质量,体积无关,但不知道该怎么比密度的大小密度是物质的一种特性，与物质的质量、体积、大小、形状、空间位置无关。还有：那与什么有关我问总共问了两物理

请问我记很多英语单词有用吗?`我是学的新东方高中2500词汇班``但是不知道新东方上的这些单词到底在高中有用没``怕我记了很多```````高中用不到~`记单词不仅扩大了词汇量``还能增强语感?``` 其他

英语单词词义记住了,但是发音记不住,读了一百遍离了音标还是不会读,怎么办?我是那种英语单词虽然读音不会读,但是中文意思都知道的单词,就是单词背了意思记住了,但是发音怎么都记不住其他

读了,但是意思是记住了,就是

为什么用facedwithadifficultsituation,Alandecidedtoaskhisparentsforsomeadvice.A.TofaceB.HavingfacedC.FacingD.Faced答案选的是D．我们老师说过这道题目，但我听得不是很明其他

选的是D．我们老师说过这道题

法语ilyinvitesouventdesamis.翻译成他经常邀请一些朋友?invite不是名词吗?我发现法语好多句子里面的动词都是名词（名词肯定没变位了,但是为什么名词原型能做动词）为什么?还有哪位语文

!如果不用y代替地点状语,补

“乘坐火车还是汽车从蒙自前往昆明”的讨论中，张先生说，我会选择火车，它价格低，但所用的时间和乘坐汽车差不多，由此可见（）A.价格的高低受供求关系的影响B.价格的高政治

价值

x的x次方求导兄弟我还是没搞明白这个问题,（x乘y）的导数我知道,是x的导数乘y加上y的导数乘x,但是x的x次方如果把下面的x看做常数用的是指数函数求导,把上面的x看做常数用的是幂函数求导数学

怎样提高语言表达能力?阅读一篇文章,老师说我抓住的点很好,但是用词有问题.说这就是为什么有的学生阅读题得分有差异的原因.我想知道,除了平时多阅读书籍,还有什么办法能提高表达能力语文

要巧妙对应的诗句,描写风景的.一定要自创的!这个是急需的但是我没分了,不过我还是会多加一些的,一句十五分我感觉已经可以了.先给五分,今天有满意的我再加十分~今天一定要,如果能更好语文

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