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曲线y=ax3次方的一条切线方程为y=x+1,则a等于?求过程,谢谢我想问下，你不是用直接的方法，求导然后再带入，但是没点，怎么办呢，我看不懂你y=ax的3次方=x+1后面的答案哦，我不太聪明，麻数学

(☆☆)/~已知三角形ABC的三边长分别为3,4,5,与它相似的三角形A'B'C'的最大边长为15,求三角形A'B'C'的面积.这道题的答案我看过了,但还是不懂,先是三角形ABC=1/2X3X4=6,但后面三角形A'B'C'=6X9=54是为数学

数学题我已经知道了答案,但是看不懂,请讲一下奥达玩具商店根据市场调查,用5000元购进一批悠悠球,很受中小学生欢迎,悠悠球很快脱销,接着又用9000元购进第二批这种悠悠球,所购数量是第一数学

2）如果这两批悠悠球每套售价

10%100g的硫酸钾溶液经电解后浓度变10.47%,问电解后硫酸钾的质量是多少应该怎样计算请把计算过程写出那就是我问的有问题那就问电解水的质量应该为多少答案上列出个式子但是我看不懂数学

一枚均匀的硬币掷10次,问:不连续出现正面的可能情形共有多少种?用特征根方程法求~希望能写得详细易懂~恩,你做的基本对了~不过答案是144种..你很强了~哈哈~但我看得不太懂....能否用特征数学

数字模拟电子基础把下列逻辑函数式化为与非-与非形式Y=(ABC'+AB'C+A'BC)'怎么化简城与非形式麻烦详细点每一部别给我网上答案那个我有但是看不懂不会化习题2.12第三小题其他

已知函数f(x)=x^4+mx^2+5,且f`(2)=24求m的值我看到好多答案都是：F(x)=x^4+mx^2+5f'(x)=4x^3+2mxf'(2)=32+4m=24解得：m=-2但是我还是看不懂,为什么f`(2)=24可以直接写成f`(x)=4x^3+2mx? 数学

x?

计算机的《二进制》到底是怎么运算的?麻烦各位大仙解释清楚些,我在百度上查了很多答案,但都看不懂,可能是智商太低,他们的答案大多是逢二进一,什么1+1=10,为什么等于10?等于10是怎么算出数学

·····?我是这样算的：1

怎么克服英语阅读理解的理解偏差我能读懂文章,但是在选择一些推理题,主旨题和细节题中易错,甚至有时候看了参考答案还是想不通.经常徘徊于两个可能对的答案中,然后选了错的.理解始终语文

我做考研英语阅读真题的时候,其实文章看不太懂,只是知道文章大致讲什么,但我做题也能对3到4道,有时全对.这种情况是不是很危险?有时候明明觉得自己没看懂,凭感觉选的答案,不过意外的都其他

了,还是跟我一样似懂非懂?

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