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指出下列诗句运用的修辞手法。(1)啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!()(2)金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。()
语文
冬麦,一片高粱,十里荷塘,十
六、读《黄河颂》,回答问题。1.如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”?2.诗中为什么反复出现“啊!黄河”的诗句?3.诗人在描写黄河水时,先说“金涛”,后又称“浊流”
其他
如图是测定空气中氧气含量的装置.(1)点燃燃烧匙中的红磷,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是,化学方程式为.(2)待集气瓶冷却到室温,打开止水夹
化学
质.能说明“氮气不易溶于水”
用如图装置测量空气中氧气的含量.弹簧夹夹乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷立即伸入集气瓶并将塞子塞紧.回答下列问题:(1)红磷燃烧时的现象是,该反应的方程式是4P+5O2点燃.2P2O5
化学
夹可以看到烧杯中的水通过导管
在“空气中氧气含量测定”实验中,林怡同学设计如图所示的实验装置.请回答下列问题:(1)点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧.红磷燃烧的现象是:.
化学
约占空气总体积的______
实验室用如图装置测定空气中氧气含量.将燃烧匙内红磷点燃迅速伸入瓶内并塞上胶塞.(1)红磷燃烧的主要现象是;(2)实验结束后,拔开胶塞,迅速伸入一燃着的木条,请猜测可
化学
____;②______.
在盛有氯气的集气瓶中,分别做以下实验(1)把燃着的氢气慢慢伸入集气瓶中,现象是————(2)把艺术细铜丝灼热后,立刻伸入盛有氯气的集气瓶中,现象是——————(3)把燃着的红磷
化学
如图是实验室测定空气中氧气含量的装置,请回答:(1)将燃烧匙内的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到的现象是,其燃烧的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧
化学
的水少于集气瓶体积的15,可
如图所示的装置测定空气中氧气的含量.将燃烧匙中的红磷点燃迅速伸入集气瓶中并塞上橡胶塞.(1)红磷燃烧的主要现象是,写出反应的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气
化学
.(3)若实验结果发现进入集
使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:(1)燃烧匙中放适量的红磷,点燃后伸入集气瓶中,燃烧的现象是,写出红磷在空气中燃烧的反应文字表达式磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧
化学
磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,
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