早教吧作业答案频道 -->化学-->
如图是实验室测定空气中氧气含量的装置,请回答:(1)将燃烧匙内的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到的现象是,其燃烧的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧
题目详情
如图是实验室测定空气中氧气含量的装置,请回答:
(1)将燃烧匙内的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到的现象是______,其燃烧的文字表达式为
,可能的原因是(答2点)______,______.
(2)燃烧完毕,瓶内剩余的气体主要是氮气(N2),由该实验可得出氮气有的化学性质是______,物理性质是______.
(3)集气瓶内事先装水的目的:______.
(4)有人认为用木炭也可以实现实验目的,写出其燃烧的文字表达式:
(1)将燃烧匙内的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到的现象是______,其燃烧的文字表达式为
磷+氧气
五氧化二磷
点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
,该反应属于______反应(基本反应类型).待冷却到室温下打开止水夹,发现进入集气瓶的水少于集气瓶体积的点燃 |
1 |
5 |
(2)燃烧完毕,瓶内剩余的气体主要是氮气(N2),由该实验可得出氮气有的化学性质是______,物理性质是______.
(3)集气瓶内事先装水的目的:______.
(4)有人认为用木炭也可以实现实验目的,写出其燃烧的文字表达式:
木炭+氧气
二氧化碳
点燃 |
木炭+氧气
二氧化碳
,你认为是否可行?理由是______.点燃 |
▼优质解答
答案和解析
(1)将燃烧匙内的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到的现象是:产生大量白烟,红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
五氧化二磷,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.待冷却到室温下打开止水夹,发现进入集气瓶的水少于集气瓶体积的
,可能的原因是:红磷的量不足,装置漏气等.
(2)燃烧完毕,瓶内剩余的气体主要是氮气(N2),由红磷的熄灭可得出氮气不燃烧不支持燃烧,化学性质不活泼,由水进入集气瓶到剩余空间的
不再上升,说明了氮气难溶于水.
(3)由于红磷燃烧生成了五氧化二磷有毒能污染空气,并放出了大量的热,所以,集气瓶内事先装水的目的:吸收五氧化二磷和热量.
(4)有人认为用木炭也可以实现实验目的,燃烧的文字表达式:木炭+氧气
二氧化碳,这种观点不可行,理由是:碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,瓶内压强变化不大.
故答为:(1)产生大量白烟,磷+氧气
五氧化二磷,化合,红磷的量不足,装置漏气等;(2)不活泼,难溶于水;(3)吸收五氧化二磷和热量;(4)木炭+氧气
二氧化碳,碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,瓶内压强变化不大.
点燃 |
1 |
5 |
(2)燃烧完毕,瓶内剩余的气体主要是氮气(N2),由红磷的熄灭可得出氮气不燃烧不支持燃烧,化学性质不活泼,由水进入集气瓶到剩余空间的
1 |
5 |
(3)由于红磷燃烧生成了五氧化二磷有毒能污染空气,并放出了大量的热,所以,集气瓶内事先装水的目的:吸收五氧化二磷和热量.
(4)有人认为用木炭也可以实现实验目的,燃烧的文字表达式:木炭+氧气
点燃 |
故答为:(1)产生大量白烟,磷+氧气
点燃 |
点燃 |
看了如图是实验室测定空气中氧气含量...的网友还看了以下:
用一只碗,一只直筒形的玻璃 ,一节蜡烛,一块小木块,水和火柴,设计空气中氧气含量的测定实验1,写出 2020-05-16 …
格式塔心理学采取了胡塞尔的现象学观点,主张心理学研究现象的经验,也就是非心非物的中立经验.在观察现 2020-06-28 …
给你一个充有空气的气球,请你做几个有关声现象的实验.要求写出实验方法,现象及结论 2020-07-13 …
初三化学实验考试的反应,明天考试,一,酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用,他的实验现象然后解释实验现 2020-07-29 …
4.检验淀粉可用现象是检验蛋白质可加热,现象是也可灼烧,现象是.检验葡萄糖可用新制的氢氧化铜,它与4 2020-11-03 …
2013年6月20日,中国首次太空授课活动成功举行,“神舟十号”航天员在“天宫一号”空间站上展示了失 2020-11-25 …
填空题1.在分析不确定现象的试验中,我们可以发现,虽然每次试验的结果是的、的,但随着试验次数的增加, 2020-12-02 …
帮我填一下空实验设计题,实验的课题:探究阳光下影子的变化规律.实验材料:实验步骤(请分点写)实验现象 2020-12-13 …
给你一个充有空气的气球,请你做几个关于声现象的实验,要求写出实验方法,现象及结论. 2020-12-23 …
红磷的燃烧试验测空气的含量,回答:如图是测定空气中氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷:(1)红磷在空 2021-02-02 …