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急,数学题1.用不同的长方形月历卡,在上面任意框4个数(如下图)第一次框:8.9.10.11第2次筐:6.13.20.27第3次框:22.23.29.30每次框出的4个数有什么关系?反复操作几次,你能发现什么规律?如果
数学
你发现的规律.
同学们,到现在为止,我们已经认识了很多平面图形,你能在下面表格中任意画出三个并求出它们的面积吗?试一试吧!(每一小格为面积为1平方厘米的正方形)
其他
回答任意一题皆可要设计一个容积为V的圆柱形水池,已知底面的单位面积造价是侧面的二分之一,问水池怎么设计造价最低?二、已知曲线上的点和切线斜率,求曲线方程并画出图像三,有一圆柱
数学
收入率,求纯收入贴现值和投资
判断对错平面内任意两个圆一定是轴对称图形.这句话对吗
数学
等腰三角形有一条对称轴这句话对不对本题原样:以下语句哪个是错的?A,等腰三角形有一条对称轴B,直线是周对称图形C,任意等腰三角形只有一条对称轴D,直线的任意一条垂线都是它的对称
数学
称轴”!我真的很纠结啊!
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
其他
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里
数学
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
已知任意三角形的内角和为180°,试利用多边形中过某一点的对角线条数,寻求多边形内角和的公式.根据上图所示,一个四边形可以分成个三角形;于是四边形的内角和为度:一
数学
律,n边形可以分成_____
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