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求复数z轨迹|(z-2)/(z-1)|≥1我已经看到了有人在回答现在我有个问题想不通z1,z2都是复数可以说明下为什么|z1||z2|=|z1z2|也就是为什么模的乘积等于乘积的模给出证明或者给个我能理解的解数学

阅读理解我们知道：多项式a2+6a+9可以写成（a+3）2的形式，这就是将多项式a2+6a+9因式分解．当一个多项式（如a2+6a+8）不能写成两数和（或差）的平方的形式时，我们通常采用下面的方法：a2+ 数学

，将下列各式因式分解：（1）

在PAT上做数据结构的基础题,题目不大清楚什么意思,希望可以有网友能仔细的说下,不要百度翻译的.我的理解是一开始输入8,代表8组数据代表8个结点,下面的数据貌似不是按照结点顺序给出的, 英语

o list all the

光动能表可以一直戴吗?什么都不需要做吗?有点不是很明白比如机械表,我们理解的事上发条后会产生指针走动所需要的动能；石英表,在电池的电能作用下,指针走时可以依赖电能所转换的动其他

下列现象或事实能用同一原理解释的是（）A.常温下，铝和铂都不能与浓硝酸发生反应B.氯气和硫酸铁都可以用于处理生活用水C.加热I2和NH4Cl晶体，最后都无固体残留D.SO2气体和Na2SO3 化学

英语翻译我不能确定你所说的局部是指盒子的那个位置?我的理解如下：在LOGO下面的颜色,根据设计的要求,这里是需要加入金属的颜色,S4的盒子有这个效果,所以得到你的批准,至于S3,在LOGO旁边英语

这些背景颜色无法很好显示这种

以下不属于青春期正常的心理特征的是（）A.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B.学习能力增强，记忆力增强C.渴望父母、老师的理解与关怀D.一心只想摆脱父母、老师的管束语文

以下不属于青春期正常的心理现象的是（）A．渴望父母、老师的理解与关怀B．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋C．一心想摆脱父母、老师的管束D．学习能力、记忆力增强，应主语文

以下不属于青春期心理特征的是（）A．一心想摆脱父母、老师的管束B．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋C．渴望父母、老师的理解与关怀D．学习能力、记忆力增强其他

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