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小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。（5分）(1)针对小语文

。(2)将A、B两个

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，（1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用图，选择的理由是：．（2）乙图中让不同质量的两个小球从同物理

小康同学为了探究某种植物生长调节剂对绿萝生长的影响，他设计了如下实验步骤：选择两盆长势一样、生长状态良好的绿萝，一盆施以酒精溶解的植物生长调节剂，另一盆做相应的对照实其他

水B．施以等量的酒精C．施以

某同学对做生物实验有浓厚的兴趣，为探究环节动物的有关知识，他设计了如下实验．选取一个圆柱形的器皿，内装三层两种不同颜色，有一定温度的土壤，如图，每装一层土后稍加按压，语文

将上述装置放在温暖阴暗处，每

某同学在资料上查得弹簧振子的周期公式为T=2πmk，弹簧的弹性势能公式Ep＝12kx2（式中k为弹簧的劲度系数，m为振子的质量，x为弹簧的形变量）．为了验证弹簧的弹性势能公式，他设计了如物理

滑块上竖直固定一个挡光条，每

（2013•东城区一模）小军要测量小灯泡的额定功率．实验桌上备有如下器材：电源、额定电压U0=3.5V的小灯泡L、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干．他设计了如图1所示物理

开关S，调节滑动变阻器，使_

某同学在观看电视里运动员的射箭比赛时发现，弓拉得越弯，箭射得越远．于是做出如下猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如图所物理

纸盒并留在其中．分析比较每次

实验室购买了一批规格为“2.5V0.8W”的小灯泡，小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验，他设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．（1）请你用笔物理

接导线不能交叉）．（2）小明

（2012•福州质检）小明通过学习知道，发生形变的物体会产生一个力--弹力，就想探究“弹簧产生的弹力大小与弹簧的伸长量有什么关系？”．于是，他设计了如图所示的实验，用了A、B两物理

8 弹力F/N

随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果，小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题，实物理

，然后逐渐远离盒子直到听不见

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