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结合语境,解释下列句中加点的词语.他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是把他看见那本凄惨的课本生气. 语文

下列语句摘自原文，其正确的顺序应该是：。①他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。②他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒语文

我考考你。” ④父亲看

甲①我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。……对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见语文

书拿了出来。父亲看着我拿来的

2.对下列句中加粗词语的含义理解有误的一项是()A.祖母嘲笑我，说：“你这叫作瞎狗看星星。”(用言辞笑话对方)B.他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，语文

水盈眶的眼睛，问：“那一半呢

2.对下列句中加粗词语的含义理解有误的一项是()A.祖母嘲笑我，说：“你这叫作瞎狗看星星。”(用言辞笑话对方)B.他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，语文

水盈眶的眼睛，问：“那一半呢

阅读下文，完成1～5题。九十九只彩线娃娃吕保军工友们下班后，不是找人打牌就是出去闲逛，唯有他总是安安静静地坐下来，鼓捣那些毛线。为此，他挨了不少冷嘲语文

强忍着众人的嘲笑编它们，只为

小船小船虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就拄了双拐，一步一步挪到河边。他走到那块形状像个小山羊的石头边，吃力地坐下来，又语文

这样，高高兴兴地骑着“山羊”

一、用“然”字组五个词,分别用在句子里.1．（）后面有人就住了我的衣领.2．姑娘一脸（）,3．拿着马草换来的钱,我（）地坐下来读书.4．（）抬头拭泪时,发现他正注视语文

么坏事!（改成反问句）___

阅读下文，完成下列各题。家乡情感赵宏欣我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重，眼睛不时地望着窗外。自从踏上列车，他就一直坐在我的语文

窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母语文

　　父亲神色很狼狈，低声嘟哝

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