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某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是.(2)C装
化学
高温 . 2Fe+3CO2
某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如图1所示装置进行了实验.(1)B装置中盛放浓氢氧化钠溶液,其作用是.(2)C装
化学
)该小组同学认为废气中的一氧
碳元素是日常生活中接触非常多的一种元素,碳元素也形成了各种单质、化合物及混合物,让我们和大家一起走进他们的世界(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
化学
___ (2)液态二氧
小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应:C+CuO高温.2Cu+CO2C+CuO高温.Cu+CO为了验证他们的想法,请你参与他们一起进行探究
化学
)产物是Cu和CO2(2)产
某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后,对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们进行了以下实验探究。提出猜想实验室制取二氧化碳的化学方程式
化学
猜想一:只有CaCl2;
某化肥厂需大量二氧化碳生产化肥,与购进一批石灰石(其中杂志不参加任何反应),厂家到产地取样分析以确定价格.他们取样2克,并把20克稀盐酸分四次加入,充分反应后,每次剩余固体质量见右
化学
少?(3)1000千克这种石
某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究.分析推断根据制取二氧
化学
性(含有H+),说明含有氯化
张平数学没考好,父亲安慰他说:“失败乃成功之母。吃一堑,长一智。”从张平父亲的话中,我们看到A.中华传统文化对我们的深刻影响B.民族精神的巨大作用C.先进文化的鼓舞作用D.父慈
其他
某化学兴趣小组的同学用下图所示的装置进行燃烧条件的探究:(1)可观察到的现象是:铜片上的红磷铜片上的白磷水中的白磷.(2)如果你也是他们兴趣小组的成员,由此
化学
(2007•青海)小青同学在阅读课本时看到:“硫酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用.”于是他和同学们对此问题进行实验与探究.(1)他往试管中加入5mL15%的过氧化氢溶液,滴人适
化学
溶液可以做过氧化氢分解的催化
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