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小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应:C+CuO高温.2Cu+CO2C+CuO高温.Cu+CO为了验证他们的想法,请你参与他们一起进行探究
题目详情
小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应:
C+CuO
2Cu+CO2
C+CuO
Cu+CO
为了验证他们的想法,请你参与他们一起进行探究.
【猜想与假设】:木炭粉与氧化铜反应的产物有三种可能:
(1)产物是Cu和CO2
(2)产物是Cu和CO
(3)产物是______.
【设计方案】:
(1)检验产物中是否有CO2的方法是______.
(2)如何检验产物中是否有CO,两人设计了如图方案:

【实验与结论】:
若C中固体由黑色变成红色,D中澄清石灰水变浑浊,说明产物中______(填“有”或“没有”)CO.
【反思与评价】:
(1)气体先通过溶液,目的是______.
(2)中浓H2SO4的作用是______.
(3)请从环保的角度分析上述实验装置的不完善之处______.
C+CuO
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C+CuO
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为了验证他们的想法,请你参与他们一起进行探究.
【猜想与假设】:木炭粉与氧化铜反应的产物有三种可能:
(1)产物是Cu和CO2
(2)产物是Cu和CO
(3)产物是______.
【设计方案】:
(1)检验产物中是否有CO2的方法是______.
(2)如何检验产物中是否有CO,两人设计了如图方案:

【实验与结论】:
若C中固体由黑色变成红色,D中澄清石灰水变浑浊,说明产物中______(填“有”或“没有”)CO.
【反思与评价】:
(1)气体先通过溶液,目的是______.
(2)中浓H2SO4的作用是______.
(3)请从环保的角度分析上述实验装置的不完善之处______.
▼优质解答
答案和解析
【猜想与假设】
(3)反应后的产物中可能有二氧化碳、一氧化碳和铜,运用数学的组合知识,可能的组合有:二氧化碳、铜,一氧化碳、铜,二氧化碳、一氧化碳、铜,故答案为:Cu、CO2和CO.
【设计方案】
(1)在实验室常用石灰水检验二氧化碳的存在,故答案为:将生成的气体通入澄清石灰水中,看是否出现浑浊.
【实验与结论】
D中的澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,C中的黑色固体变成红色,说明有还原性的气体参加,根据混合气的成分,可以确定有一氧化碳,故答案为:有.
【反思与评价】
(1)反应装置是验证一氧化碳的存在,但是混合气中的二氧化碳会对结果产生影响,所以要先除去,故答案为:除去混合气中的二氧化碳,
(2)浓硫酸有吸水性,可以除去混合气中的水分,故答案为:吸收水分,
(3)一氧化碳有毒,在实验结束时要进行收集或点燃,改实验没有处理,故答案为:没有进行尾气处理.
(3)反应后的产物中可能有二氧化碳、一氧化碳和铜,运用数学的组合知识,可能的组合有:二氧化碳、铜,一氧化碳、铜,二氧化碳、一氧化碳、铜,故答案为:Cu、CO2和CO.
【设计方案】
(1)在实验室常用石灰水检验二氧化碳的存在,故答案为:将生成的气体通入澄清石灰水中,看是否出现浑浊.
【实验与结论】
D中的澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,C中的黑色固体变成红色,说明有还原性的气体参加,根据混合气的成分,可以确定有一氧化碳,故答案为:有.
【反思与评价】
(1)反应装置是验证一氧化碳的存在,但是混合气中的二氧化碳会对结果产生影响,所以要先除去,故答案为:除去混合气中的二氧化碳,
(2)浓硫酸有吸水性,可以除去混合气中的水分,故答案为:吸收水分,
(3)一氧化碳有毒,在实验结束时要进行收集或点燃,改实验没有处理,故答案为:没有进行尾气处理.
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