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把所有正偶数从小到大排列，并按如下规律分组：（2），（4，6），（8，10，12），（14，16，18，20），…，现有等式Am=（i，j）表示正偶数m是第i组第j个数（从左往右数）．如A2=（1，1），A1 数学

）A. （45，19）B.

把所有正偶数从小到大排列，并按如下规律分组：（2），（4，6，8），（10，12，14，16，18），（20，22，24，26，28，30，32），…，现有等式Am=（i，j）表示正偶数m是第i组第j个数（从左往右数学

31，50）B. （32，

把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），…，现用等式AM=（i，j）表示正奇数M是第i组第j个数（从左往右其他

把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），…，现有等式Am=（i，j）表示正奇数m是第i组第j个数（从左往右数学

1，50）B. （32，4

已知数轴上点A在原点的左边,到原点的距离为8个长度单位,点B在原点的右边,点A到点B要经过32个长度单位,已知点M从点A向右出发,速度为每秒1个单位长度,同时点N从点B向右出发,速度为第秒2个数学

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