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1902年8月12日，《申报》载：“考泰西各国，人才之所以胜于中国者，取士之法不同也，今中国宜仿其法，人才概取诸学堂，方可用世．”该报认为科举应被停废的立足点是（）A.科举本历史

限性

我国著名史学家翦伯赞曾评论道：“内容思想之博大精深，录事之求实考信，通古今之变，兼收并蓄，拾遗补缺，而成为学史、研史者不可不读之书；叉以其考评前世之兴衰得失，通鉴于后其他

治通鉴》C.《儒林外史》D.

“夫道，天下之公道也，学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。……然则某今日之论，虽或于朱子异，未必非其所喜也。”请判断该学者是A．程颐B．朱熹C 历史

修改病句病句：今天,全体四年级同学走上街头擦护栏.修改后的句子：在2012年2.13的21:00后,21:19前的回答者可获得悬赏分（要采纳）,之后就没有我觉得是后面七个字为重点修改才对，可我不知语文

太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎语文

其气充乎其中，而溢乎其貌，动

9.读一读写一写。(选做).材料一学者翁飞指出：对于李鸿章的评价，古今中外有很大不同。赞之者，如梁启超认为“鸿章必为数千年中国历史上一人物，无可疑也。李鸿章必为十九世其他

作家王龙认为：李鸿章的脚跨进

(七)与长子受之盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意语文

味勤谨，则吾犹可望。不然，

英语翻译后生可畏,焉知来者人不如今也.君尔目下之人.本是可心满意足之人.焉知后来之人.一个比一个更美好.就此环境下.只好愿君作选择矣.慎选之.品、学,兼丰而体能慎之.不是翻译成英文英语

阅读.叶子阅读.叶子肃诗序人有学为鸟言者,其音则鸟也,而性（性,本性）则人也,鸟有学为人言者,其音则人也,而性则鸟也.此可以定（定,划定）人与鸟之衡（衡,特征）哉?今之为诗语文

之所尝言,曰某篇是某体,某篇

英语书面表达当今社会,大家都在学英语,不同的人会选择不同的学习方式.张英下周要去美国.临走之前,他想了解一下英式英语和美式英语两者究竟有什么区别以及两者的区别会不会影响她与英语

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