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已知弦长和半径的长度,如何求得扇形圆心角的度数和弧长请回答的高手说具体些,是怎么一步步推算出来的,不要用些代号表示,用代号的请对应说明请回答问题时要有根有据,是依据什么公理数学

英语有多少种不规则语法全例出来,我只知道复数有不规则还有其他的是什么hello:howareyoudoing:这个只是多了一个吗变了这么多是一般疑问句搞的吗是怎么理解呢? 英语

任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数的和,而后者仅仅是两个质数的乘积.理解好的有赏分这个什么意思?我不懂?这是陈氏理论嘛,网上的陈氏理论却定义为：这个定理证明任何一个足数学

个质数与一个自然数的和而这里

100-1等于多少?数学算法99或0,为什么等于00是一种思维的推理(如一个人做事与多人做事会有什么不同)100-1=零又是什么回事呢? 数学

为什么自交N次杂合子的数目是2的N次方分之一啊?我想不明白、这是通过大量的计算推出来的定理吗?还是有什么技巧推的、我想理解他、可是怎么想都跟这个规律联系不起来啊、我怕做其他语文

根号的意义以及根号的作用,简洁通俗易懂的.设x^2=2,x的值无法用有理数表示（这引起了第一次数学危机）,所以创立了根号2,表示它的平方等于2.这个是莫莫东东偶.根号2是什么?根号的意义及数学

高一物理的那个平均速度哪里有一个定理是速度V1V2的那个,他的过程怎么算出那个答案的,用数学的什么算法物理

天才到底是个什么东西?为什么他们会这样说?我该怎么办?我马上就要上高一了,因为以前在初中对物理和数学有着狂热的爱好,且成绩也很好,所以这个暑假里我自学了微积分、量子力学、相对其他

们就摆出一副特不服气的样子,

高一数学如果角α与x+45°具有同一条终边,角β与x-45°具有同一条终边,那么α与β间的关系是?楼下的不对啦!应该是α-β=k*360°+90°（k∈Z),可我还是不太理解,为什么不是若x=0,则α=45°,β=-45°,相加数学

极限的夹逼定理没有等号成立吗?n/（a的n次方）a大于一,n是序列中的正整数,为什么书上说它大于等于0?明明就不能等0啊数学

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