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吃零食是中学生中普遍存在的现象，吃零食对学生身体发育有诸多不得影响，影响学生的健康成长，表格是性别与吃零食的列联表男女总计喜欢吃零食51217不喜欢吃零食402868总计454085试画出数学

00.400.250.150

为了判断高中学生对文理科的偏好是否与性别有关，随机调查了50名学生，得到如下2×2列联表：偏好理偏好文总计男2025女13总计50（Ⅰ）把列联表中缺失的数据填写完数学

好于与性别有关”，并说明理由

（2014•珠海二模）通过随机询问100名性别不同的小学生是否爱吃零食，得到如下的列联表：男女总计爱好104050不爱好203050总计30 数学

70 100

（2014•珠海二模）通过随机询问100名性别不同的小学生是否爱吃零食，得到如下的列联表：男女总计爱好104050不爱好203050总计3070100P（K2≥k）0.100.05 其他

.10 0.05 0.0

某市从参加广场活动的人员中随机抽取了1000名，得到如下表：市民参加广场活动项目与性别列联表广场舞球、棋、牌总计男100200300女300400700总计4006001000（Ⅰ）能否有99.5%把握认为市民参加数学

样的方法在跳广场舞的人员中抽

如图是希望小学2011～2012学年在校学生人数统计表．根据表中数据，完成下面的统计图．性别人数年级合计男生女生总计970488482一年级1608278二年级1 数学

158 80 7

性别比是指人口中男性人口与女性人口的比值（通常指100个女性对应的男性人数）．如图为我国近30年来出生人口（活产婴儿）和总人口性别比的变化图，据此完成7～9题．我国目前的这种出语文

“老夫少妻”现象增加

性别比是指人口中男性人口与女性人口的比值（通常指100个女性对应的男性人数）．如图为我国近30年来出生人口（活产婴儿）和总人口性别比的变化图，据此完成7～9题．我国近30年（语文

. 人口性别结构明显优化

所谓人口出生性别比，是指某一时期（通常为一年）内出生的男婴总数与女婴总数的比值，用每百名出生女婴数相对应的出生男婴数表示。通常认为人口性别比例自102—107之间为正常值语文

A．人口出生性别比例失调

（2014•江门一模）随机询问某大学40名不同性别的大学生在购买食物时是否读营养说明，得到如下列联表：性别与读营养说明列联表男女总计读营养说明16824不读营养说其他

40（1）根据以上列联表

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