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通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间．讲座开始时，学生兴趣激增；中间有一段不太长的时间，学生的兴趣保持较理想的状其他

概念的时间（单位：分），可有

为研究某地区自然保护区四种典型森林生态系统的物质循环情况，研究小组获得如下结果．请根据下表回答问题：样地编号生态系统类型（m）海拔优势树种的密度（株/hm2）凋落语文

/hm2•a）甲

下列关于酶与激素的叙述中,不正确的是A激素的作用与神经系统作用联系密切B能产生激素的细胞不一定产生酶C激素产生后一般作用与其他细胞D能产生酶的细胞不一定能产生激素语文

我国获得诺贝尔奖的自然科学家是（）A.研究杂交水稻的袁隆平B.研究激光照排技术的王选C.研究两弹一星的邓稼先D.研究青蒿素的屠呦呦政治

下列有关动植物激素的叙述，正确的是（）A.用赤霉素处理种子，可延长其休眠时间以利于储存B.用生长素（类似物）处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄C.激素都通过影响酶的合语文

微生物与人类关系的重要性和对于人类已有文明所作出的贡献以及对于人类可持续发展所具有的贡献潜力，都有着光辉的记录并将继续创造着新的功绩。研究发现大语文

响微生物正常的生命活动

追求真理、勇于探究是青年学生践行社会主义核心价值观中“敬业”内涵的体现．在央视CCTV-2《是真的吗？》的报道中，主持人用1.5V电池和口香糖中的“锡纸”取火，用剪刀将“锡纸”剪成化学

1）．请你探究【提出问题】①

下列关于人类基因组计划意义的说法，不正确的是（）A、解释多种生命现象B、进一步探究人类生老病死、思维、记忆等是怎么回事C、找到治疗各种疾病的更好方法D 语文

写出能实现下列反应的文字表达式，并指出其中的基本反应类型：（1）淡黄色粉末状固体在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体：；反应类型：．（2）一种黑化学

在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，

“他们将哲学从上天降至人间，认为专门研究人类就是研究个人；他们见树不见林，见个人不见人类，夸大人类判断的分歧，强调人类认识中的偶然，强调感官的虚幻；他们利用各种思维谬历史

生、存在及一切活动都是鬼使神

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