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如图是我国东南某地地震灾区等高线地形图，地震后，遇大雨发生山洪暴发形成了堰塞湖．读图回答1～3题．⑤处产生了大量的崩塌物质，从地形上看，该处易发生崩塌的原因是（）A．语文

重庆一中化学兴趣小组的同学们在学习了木炭燃烧实验后，对木炭燃烧需要的条件产生了兴趣，他们用如下装置进行了探究．实验原理锥形瓶中发生反应的化学反应式为．检查装置化学

实验步骤实

（1）每年一到夏季，中小学生溺水身亡事故时有发生，对水深度的错误判断是引发溺水事故的原因之一．如图1所示，小刚由于错误判断水深险些酿成悲剧，他及时上了岸，在岸边产生了两物理

射 C．光的直线传播

酸奶，属于乳类发酵制品之一，相比牛奶来说．酸奶不仅保留了牛奶的所有优点，还在发酵过程中产生了人体营养所必须的多种微生物，如VB1，VB2，VB6，VB12等，同时还对改善肠胃环境，增强语文

实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮

分子生物学探讨生命的本质，产生了以X射线结品学技术研究生物大分子的结构学派、揭示染色体上信息编码的信息学派、阐明基因是如何行使功能而控制特定性状的生化遗传学派．1952年信语文

2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬

综合性学习（1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也产生了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解语文

来毁灭人类。例句②：塑料袋的

某校九年级的同学对“旧铁钉变新铁钉”的实验产生了浓厚的兴趣，于是在课代表的带领下进行了探究活动．将一枚生锈的铁钉放入盛稀硫酸的烧杯中，实验过程和现象记录如表．阶段化学

黄色加深，铁锈消失

假如已经先入为主了,如何纠正举个例子：A同学在做单选习题,B同学恰好看到,说答案为C（此答案为个人见解,未必是正确答案）,因A与B同学的熟识关系,使A产生了C为正确答案的先入为主的观念语文

光合作用中,用水（含氧18）浇植物,氧18是如何到二氧化碳中的.光合作用用的水都产生了氧气,但有氧呼吸中的氧气与〔H〕又生成了水.怎么回事? 生物

实验室有一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液，某兴趣小组的学生对这瓶氢氧化钠溶液产生了强烈的探究欲望．提出问题这瓶氢氧化钠溶液一定变质了，其变质程度如何呢？提出猜想化学

据表中的内容填写实验的现象．

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