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下列研究过程中没有使用同位素标记法的一项是（）A.探究分泌蛋白的合成和运输过程B.小鼠和人细胞融合实验C.探究光合作用释放的氧气来自于水还是二氧化碳D.探究二氧化碳的碳语文

科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系．（1）某同学的实验方案如图物理

两项措施是：①___；②__

物理学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究，下面我们追寻科学家的研究足迹，用两种方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系。I．理论探究：根据物理

______________

科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验探究恒力做功和物体动能变化之间的关系．（1）某同学的实验设计方案如其他

力）还需要满足的条件是：__

在催化剂作用下，可由甲醇和CO2直接合成碳酸二甲酯：CO2+2CH3OH-→CO（OCH3）2+H2O．某研究小组在其他条件不变的情况下，通过研究催化剂用量分别对转化数（TON）的影响来评价催化剂的催化效化学

该研究小组的实验及催化剂用量

物理研究中常常用到“等效替代法”“控制变量法”“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实例①利用磁感线来描述磁场；②研究电流时把它与水流类比；③研究电路时引入“总电阻” 物理

. ②③D. ③④

物理研究中常常用到“控制变量法”、“等量替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在以下研究事例中，运用了“控制变量法”的是（）A．研究电流时，从分析水流的形物理

大小的关系时，保持接触面的粗

物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是（）A.研究电流时，从分析水流的形成物理

时，保持接触面的粗糙程度不变

物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用到了控制变量法的是A.研究电流的形成原因时，将电流与水流比较，从分析水流的形其他

成的电路时，求出电路的总电阻

物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学研究方法．在下列实例中，运用了“等效替代法”的是（）A.研究电流的形成原因时，将电流物理

判断电流的大小C. 研究电

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