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甲、乙两研究性小组在实验室分别用如图I和图II所示的实验装置做木炭还原氧化铜的实验．（1）甲组的实验装置中酒精灯加网罩的目的是，与装置I相比，装置II的优点是．（2）甲组的化学

化碳也可能是一氧化碳，乙组的

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示，（1）实验时在烧杯上加盖纸片，这种做法的优点是；（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图乙物理

”或“小于”）1标准大气压；

甲、乙两小组同学分别用下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验（1）甲组实验：①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方程式为．②连接A、B 化学

关闭a、c，打开b，用冷毛巾

（2011•西城区一模）甲、乙两小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验．（1）甲组实验：①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方化学

气体已收集满的方法是____

甲、乙两小组同学分别用下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验（1）甲组实验：①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方程式为．②连接A、B 化学

关闭a、c，打开b，用冷毛巾

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．已知甲乙两个容器分别装有水，食用油．记录的实验数据如下表，请结合表格中的数据回答下列问题：（1）物理

，加热结束时，食用油的温度比

小明同学在做“电流电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图所示实验装置．甲、乙、丙三个透明容器中密封着等量空气，U型管中液面高度的变化反映密闭空气温物理

．（1）若通电时间相同，甲

如图所示，小明利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，老师帮小明加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃．（1）写出过氧化氢分解的文字表达化学

____．（3）小明结合所学

在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的温度--时间“图象如图乙所示．（1）实验中测量工具除温度计外，还需要；（2）液体的沸点与其表面物理

实验室中的大气压___（选填

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是；图乙中，表示水正在沸腾时的现象是其中的（选填“左”或“右” 物理

当时条件下，水的沸点是___

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