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（1）三角形的面积是15分之14平方米,底边上的高是5分之4米,那么底边长米.（2）甲数是32,则甲数的4分之3为；乙数的3分之2是24,则乙数为;甲数是乙数的（几分之几）（3 数学

正整数，c与d互为倒数，则c

甲数的5/6等于乙数的2/3,甲数与乙数的比是（）一项工程,甲队单独做5天完成,每天完成的工作量比是（）直角三角形周长为36厘米,三条边长度比是3：4：5,三角形面积是（）应用题一个直角数学

米?

一个等边三角形ABC的边长是100米,甲自A点,乙自B点,两人同时出发,按逆时针方向沿着三角形的边行走,甲每秒行1米,乙每秒行1.5米,在每个顶点处,两人都会因为转弯而耽误10秒钟.那么乙在出发后数学

（2014•河北）在研究相似问题时，甲、乙同学的观点如下：甲：将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张，得到新三角形，它们的对应边间距为1，则新三角形与原三角形相似．乙：将数学

形不相似．对于两人的观点，下

图甲是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的.在Rt△ABC中，若直角边AC=6，BC=5，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图乙所示数学

. 72D. 76

甲三角形的三边长分别为1、根号2、根号5,乙三角形的三边长为5、根号5、根号10,则甲乙两三角形一定相似还是一定不相似还是不一定相似还是无法判断数学

如图，△ABC是边长为108cm的等边三角形，虫子甲和乙分别从A点和C点同时出发，沿△ABC的边爬行，乙逆时针爬行，速度比是4：5．相遇后，甲在相遇点休息10秒钟，然后继续以原来的速度沿原数学

开始时，虫子甲和乙的爬行速度

一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5米，面积为1.5平方米，要把它加工成一个面积最大的正方形桌面，甲、乙两位同学的加工方法分别如下所示，请你用学过的知识说明哪位同学的加数学

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