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先阅读如图所示框图，再解答有关问题：（1）当输入的n分别为1，2，3时，a各是多少？当输入已知量n时，猜想输出a、S的结果是什么？（2）当输入已知量n时，请证明①输出a的结果；并写出其他

二次函数y=ax²+x+a²-1的图像是什么样的?用windows自带的绘图功能画出大致的草图就行.并说明为什么. 数学

下图为“我国某地区主要生态环境问题分布图”，甲、乙图例各代表一类生态环境问题。读图回答下列问题。(1)甲、乙图例分别代表的生态环境问题是什么？(2)分析图中A地乙语文

利影响。

读图说史。如图所示（1）图A、B、C分别是谁，请写出他们的名字。（2）请分别指出他们所参与最重要的历史活动。（3）以上三个历史人物，你最欣赏哪一位？为什么？历史

如图表示绿色植物细胞中叶绿体内所发生的生理过程的图解，请据图判断A、D分别是什么物质？（1）A是D是．（2）光反应为暗反应提供了，释放的氧气的来源是．（3）若把语文

选填“升高”、“降低”或“不

为奇函数,其图像在点(1,f(1))处设函数F（X）=ax^3+bx+c(a不等于0）,为奇函数,其图象在点（1,f(1)）处的切线与直线x-6y-7=0垂直,导数f'(x)的最小值为-12求a,b,c的值；b的值我不太会求为什么f'(0)=b=-12, 数学

是最小值

累加器ACC.7的作用是什么啊?ACC.7为是0或者1又有什么区别,是不是和此时累加器A中书的符号有关?MCS-54单片机中的其他

英语怎么判断是什么从句?又怎么看要填什么?1.Icanneverunderstand——hesaidnothingaboutthis.A.whyB.that为什么B不行?2.Thenewsshehadlostthecompetitionbroketheyoungsing 英语

n broke the yo

如果两个函数关于X=1对称.我们老师说他们的关系是f(x)=f(2-x)这个2-x怎么来的,我想到的是f(1-x)=f(1+x)但是老师说不对,为什么?还有一般地,关于x=a对称的函数有什么性质? 数学

以下while循环中,循环体执行的次数是k=1;while(--k)k=10;A.10次\x05B.无限次\x05C.1次\x05D.一次也不执行不是应该是D嘛,而正确答案是C,为什么呢?k=1;while(--k)不就是判断为0了嘛,就是非,那么应该不执其他

是我错了还是正确答案错了,为

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