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1/1-X^不定积分为什么不等于1/2[In(1+x)+In(1-x)]+c=1/2[In(1-x^)+c1/1-X^从0到二分之根号3的值按1/2*In[(1+x)/(1+x)]算等于In(2+根号三)，1/2[In(1+x)+In(1-x)]+c值为什么不对数学

求Xln1/X极限、x趋于0.为什么将后面换成1/X一1求与洛必达法则求结果不一样啊?这里ln1/x不能写成1/x一1吗极限X（1/x一1)=0错的为什么Ln1/x与1/x—1不等价？数学

复合函数数学题：设f(x)=(x²+1)/(x²-1),g(x)=1/(1+x),求f[g(x)]并确定定义域.答案：f[g(x)=-(x²+2x+2)/x(x+2)所以：考虑分母不为0,x(x+2)和(1+x)都不为0,得x不等于0、-2、-1但为什么不考虑x²-1 数学

能为0的情况?

为什么f(x+1)可以代换f(x)中的x而反之却不行?为什么f（x+1）可以代换f(x)中的x而反之却不行?例如f(x)=2x+1求f(x+1)可以是f(x+1)=2(x+1)+1=2x+3而得到f(x+1)=2x+3是在用直接代换则是错误的而要用换元法数学

句打错了我的意思是为什么在

分式方程(x/x-1)-1=m/(x-1)(x+2)有增根,则m的值为多少?为什么不能是0?将分式方程去分母,即同乘（x-1)(x+2)经过一番化简后得到x+2=m因为x=1或-2,当x=-2时,为什么说方程右边的m/(x-1)(x+2)=0呢?由x=-2得m=0, 数学

,只有分子是0怎么能判断这个

函数y=根号3-x的自变量的取值范围是（）答案是x≤3这个小于等于号这是为什么?为什么不能是小于号呢?为什么不能是大于号?“课标部析：根号a有意义的条件是a≥0,可得不等式3-x≥0,因为基数学

若x＞4,函数y=-x+1/4-x,当x的值为多少时函数最大值?最大值为多少=-x+4-4+1/(4-x)=-x+4+1/(-x+4)-4>=2根号1-4=-2这样算不可以吗为什么一定要把x换成正的=-[(x-4)+1/(x-4)]-4这样的呢?我是想问...为什么一数学

定变成x-4呢

为什么一个数除以0无意义?设y=k/x（k为常数）当x为0.1时,y为10当x为0.01时,y为100当x为0.001时,y为1000……那么当x无限小时（x=0),那么y不应该是无限大吗这样,一个数除以0的意义不就是“无限大” 数学

高中数学求函数解析式的解方程组法,为什么可以互换2f(x)+f(1/x)=x求f(x)解析式请详细说明为什么能用x代替1/x前一个x和后一个x不是不一样吗，代换以后不影响吗高中函数求解析式的方程组法其他

2)的x不一样。我就想着方程

.已知不论x取什么值,代数式（ax2）/（bx-5）的值都相同,那么a与b应满足怎样的等量关系?已知不论x取什么值,代数式a(x-2)-2x5的值都相同,求a的值.解：因为不论x取什么值,代数式a（x-2）-2x5的数学

x 5. 即不论x取什么值,

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