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希望得到多种解法谢谢大人们了：定义在R上的函数y=fx的导数为f'x,且满足f’x>fx接标题,则不等式f(2x-5)>=e^(2x-s)*f2的解集是? 数学

为了得到y=f(-x-1)的图像,只需把函数y=f(x）的图像作何变换我觉得是先将y=f(x)的图象作关于y轴的对称变换，然后再向右平移1个单位长度，可是答案说向左，数学

已知函数F（X）=3X-2,X∈R,规定：给一个实数X.,赋值X1=F（X.）,若X1≤244,则继续赋值X2=F（X1）,...以此类推,若X（n-1）≤244则Xn=F（Xn-1）,否则停止赋值,如果得到Xn称为赋值了n次(n∈N^),已知赋值K次数学

.的取值范围还有一个X。小于

已知函数F(x)=x＾2+1(x≥0),=1(x＜0),则满足不等式f(1-x＾2)＞f(2x)的x的取值范围为?答案上说由定义区间的限制可知1-x²＞0是怎么得到的,这样就只用分成两类讨论了, 数学

1.比较大小.2的0.3次方与0.3的2次方2.为了得到函数y=lgx+3/10图像,只需要把函数y=lgx的图像所有点如何移动?3.设函数f(x)=2^-x-1,x0,若f(x0)>1,则x0的取值范围?4.比较大小,-根号三的三分之二次方,与-1.73 数学

5.设函数f(x)=1/(4

为什么要把初中函数的y换成f(x),如:在初中函数y=x^2到了高中非得写成f(x)=x^2.为什么数学

（2014•内江三模）函数f（x）=2sin（ωx+φ），（ω＞0，-π2＜φ＜π2）的部分图象如图所示，为了得到这个函数的图象，只要将y=2sinx的图象上所有的点（）A．向右平移π3个单位长度，再把其他

单位长度，再把所得各点的横坐

二重极限中当P（x,y)以不同方式趋于P（x.,y.）时,f（x,y）趋于不同的值,那么就可以判定这函数的极限不存在.书上举了函数沿y=kx得到不同的值.我不太明白,为什么可以沿着y=kx呢?按照一元函数数学

方向趋于x=2就能得到极限是

二重极限中当P（x,y)以不同方式趋于P（x.,y.）时,f（x,y）趋于不同的值,那么就可以判定这函数的极限不存在.书上举了函数沿y=kx得到不同的值.我不太明白,为什么可以沿着y=kx呢?按照一元函数其他

方向趋于x=2就能得到极限是

高数题：设函数f(x)的定义域为(-l,l),证明必存在(-l,l)上的偶函数g(x)及奇函数h(x),使得f(x)=g(x)+h(x).在这之前的内容都能看懂,到了这儿马上不明白了.例题的解里,我感觉就是用假设了的事情倒着数学

么意义吧.实在是搞不明白,

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