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“吆喝”是一种民间文化现象,学习了萧乾的《吆喝》一文后,同学们对此有了一些感性认识,在班内开展了一次以“关注吆喝”
为主题的综合性学习活动
,请你参与并完成下列任
语文
喝,把这种口头文化遗产记录
11.(2015.武汉)百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”
为主题的综合性学习活动
。(1)在研究过程中,需要你从三个不同方面
其他
持以“孝道”为主题的班会,准
综合性学习。(6分)汉字是中华民族几千年的文化瑰宝,徜徉于汉字的世界,犹如进入了一座让人遐思和放飞想像的殿堂。班里开展了以“爱我汉字”为主题的语文综合性学习活动,请
语文
“最中国”汉字在京选出,以下
7.三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习,班上举行以“浪漫三峡游”
为主题的综合性学习活动
,请你积极参与。[办一期手抄报
语文
题拟好了一半,请你帮他拟写另
寒假将至,初中第一学期的学习生活就要结束了,班里开展以“我这一学期”
为主题的综合性学习活动
,请你参与。[活动一]我长大了这一学期,翻开了你人生篇章中崭
语文
“长大了”的事。
请你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长,要带领全组同学进行这次活动,你计划怎样完成这个任务?请你写出你们小组的主要活动过程,并自拟一个新颖,恰当的主题。
语文
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综合性学习2016年伊始,我市南渝中学初三年级围绕着“远离手机病,拒做‘低头族’”这一主题开展了一系列有意义的活动。你也作为其中一员参加了本次活动。(1)阅读下面材
语文
慢的,你习惯了视线水平向下4
你所在的班级要开展以“走近战争”
为主题的综合性学习活动
,你作为班级的一员,请完成以下问题。(1)请你打开你的“积累库”,搜索出一句古诗词中描写“战争”的完整诗句。
语文
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综合性学习与口语交际。(10分)你所在的三庙中学七年级四班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。小题1:你准备在这一主题下设计哪些活动项
语文
综合性学习初三(1)班拟开展“重庆城,重庆人,重庆面”的主题活动,请你参与并完成下列任务.活动一方案先行作为活动策划人,请围绕活动主题,写出两个活动目的.活动主题:
语文
制作“重庆小面”活动二
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