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火烧云按什么顺序来写的/作者为什么能写的这么美?“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火”.这句话中“烧”字的本意是什么?在句子中的意思是?“火烧云”写出了火烧语文

有?表示形态的词语有?

本文文题为倾听庐山,作者为什么要花大量笔墨描写眼中看到的庐山语文

口技中作者怎样将正面描写和侧面描写结合的到底是如何结合的? 语文

错题本.我一般作业或者考试中不会的会问,问完就整理在题目旁边,有很详细的注解包括错因.我成绩很差很多题都不会都会错,如果建立错题本,不是没到题都要往上写吗?那样岂不是会累死?但语文

,见错题本真的很浪费时间.如

六年级人教版上册语文第11课老教授说她是聋子这样做是不是不诚实说说你的见解还有文中作者写到“我一直珍藏着这个秘密”，我们经常说“保守秘密”，这里作者为什么用“珍藏秘密” 语文

记金华的双龙洞行文中还有一条线索,及作者多次写道水.在途中是什么；来到洞口时,发现什么；在外洞什么；在内洞，作者看到了什么，听到了什么下一个内洞的特点是：什么、什么语文

《藤野先生》课文的相关问题1.“但偏有中国人夹在里面,在讲堂里的还有一个我.”这句话包含了哪几类中国人?2."这一声听得特别刺耳."是因为什么?作者两次写到看客,写看客的喝采,这又表现语文

鲁迅雪中的一段从暖国的雪,到也听得他们嗡嗡地闹着、、、、1：选段甲中作者以热切而深沉的笔调描绘了一副（）图,展现了（）的景象?2：选段甲作者构图的思路是先写（）次写（语文

《“班门弄斧”辩》阅读练习1、根据第⑥段中的拼音写出汉字不可xiè()渎的“神”2、第①段中“传到中国才三四百年”的加点字“才”是来强调……这份考卷3文中作者引了茄子、辣语文

________5、第④段划

朱自清《春》一文中,5-6自然段把无形无声无味的春风描写得有形有声有味.请问是哪几句?无形为有形：无声为有声：无味为有味：第六自然段中,除了写雨外,作者还写了什么,从中你感觉到了语文

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