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1、一个分数连续乘以五分之四,三分之二,一又四分之一的积是正整数,这个分数最小是什么?2、有两位同学不小心把某数乘以0.151515151515.误看做乘以0.15,其所得的结果比应得的正确结果少2,求该数学

互不相同的任意四个数,首先把它们组成一个最大的四位数,然后再组成一个最小的四位数,这两个数的差能被9整除,试说明为什么数学

摆一摆用1.2.3.4四张数字卡片,能摆出多少个不同的两位数素数和合数各有哪些?奇数和偶数呢? 其他

帮个忙,求求你们了!36的全部因数有那些一个四位数各数位上的数字都不同,千位上是最小的质数,百位上是最小的自然数,十位上的既不是质数也不是合数,个位上是最小的合数,这个数是什么数学

甲、乙、丙三位老师在新昌中学、澄潭中学、鼓山中学三所中学教不同的课程：数学、语文、英语．根据四个云图中的条件可以断定（）A．丙在新昌中学教语文B．丙在新昌中数学

甲、乙、丙三位老师在新昌中学、澄潭中学、鼓山中学三所中学教不同的课程：数学、语文、英语．根据四个云图中的条件可以断定（）A、丙在新昌中学教语文B、数学

甲、乙、丙三位老师在新昌中学、澄潭中学、鼓山中学三所中学教不同的课程：数学、语文、英语．根据四个云图中的条件可以断定（）A．丙在新昌中学教语文B．丙在新昌中学教数学C 其他

操作探究：在一个正四面体（四个面都是等边三角形）上钻透一个圆孔，由于钻孔的位置不同，在四面体的展开图（如图四个连续的三角形）上看到的弧线或圆的数目也不同．探究：有几种数学

有四位同学在讨论一个问题：将2x=3x两边都除以x,得2=3,对其中的错误原因,四名同学各有各的见解：甲说：这个方程本来就是错的,因为2不可能等于3.乙说：这个方程无解,因为x的解可能是正数, 数学

=0.丁说：方程两边不能同除

有一个“数字黑洞”的游戏：任意选四个不同的数字，组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，用大数减去小数．用所得的四位数中的四个数字重复上述过程，经过几步运算，必得6174．其他

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