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小学六年级数学总复习练习卷（整数的认识）1、“0”有两个作用：一是：（）；二是（）2、两数相乘,若被乘数增加14,乘数不变,则积增加84；若乘数增加14,被乘数不变,则积增加168.原来的数学

,结果算出的积是31.求这两

甲乙两人各从1~15中任取一数且不重复,在甲取出的数是5的倍数的条件下,求甲取出的数大于乙取出的数的概率甲取5或10或15都有一个概率,最后应该相加还是相乘? 数学

两个因数相乘,一个因数乘十,要使积不变,另一个因数应怎样改最好今晚给答复数学

两个复数相乘,结果会不会是零?如果两个复数的积是零,我能不能说其中一项为零? 数学

（1）把1……18中的自然数两两配对,使每一对数的和都能表示成两个相同数相乘的积.如果每个数不能重复,最多能配成?对（答案是8）（2）从1……1994自然数中最多可取?个数,使所取的数中,任数学

,再减20,最少经过?次这样

出一道导数的题初等函数范围内出一道如果只会基本初等函数的导数两个函数相乘除加减复合的运算法则不会做的求导问题数学

两个或两个以上的基本初等函数相加减或互相乘除得出的函数是基本初等函数还是复合函数数学

请问两个共轭复数相乘,一定是a²+b²吗?比如（i+1)（i-1)? 数学

两个公式相减得出个计算公式,为什么要相减（而不是相加、相乘、相除）?这是一种什么推导方法?我们先看一下例子吧：设每年的支付金额为A,利率为i,期数为n,则按复利计算的年金终值F为：数学

+i)=A(1+i)1+A(

求两个函数相加（减乘）后的单调性和奇偶性,复合函数的单调性奇偶性数学

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