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已知y=2x-1,且0大于等于x小于等于0.5.令S=xy,则求S最大或最小值及取值范围数学

关于初二不等式人才进来1、2x-m≤0的正整数解是1、2、3、4求m2、（2x-3）（4+x）＞0求x3、方程组{x+y=m中①x＞0y＜0求m②xy＜0且x、y都是整数求m{2x-y=64、化简|a-1|+根号内数学

-1|+根号内（a-2）²

1,若a是最大的负整数,b是最小的正整数,且c,d互为相反数,ac-bd的值（不可用假设法）写步骤2,1千米等于多少百公里?3,已知|x-5|+|y-8|=0,求x+y除以xy的值4正整数和零统称为———又统称为.5,在数学

a是有理数,那么2a是偶数.

一元二次方程1.写出一个形如“ax+b=cx+d”的方程,使它的解为x=22.已知xy不等于0,且x²-2xy-3y²=0,则y分之x=3.学校准备在图书馆的场地边建一个面积为80平方米的矩形自行车棚数学

,并利用已有总长为25的铁围

若a与b为实数,且根号2a-1加上根号1-2a加上b等于4,则根号ab+2等于多少若y的平方加上根号x+y-1加上4等于4y,则xy的值等于A-6B-2C2D6若m减根号1减2m加m的平方,则m的取值范围是()等式x-y的绝对值数学

平方加（）,求括号里的数是

已知正数x,y满足x+2y=1,求1/x+1/y的最小值有如下解法:因为x+2y=1且x>0,y>0,所以1/x+1/y=(1/x+1/y)(x+2y）大于等于2根号（1/xy)2根号（2xy)=4根号2,所以（1/x+1/y）的最大值=4根号2.判断以上解法是数学

否正确?说明理由

对于有理数xy定义新运算:xy=ax+by+c,其中abc是常数,等式右边是通用的加法与乘法运算,且01=2,12=9,（-3）3=6,求2*（-7）的值数学

关于基本不等式已知x>0,y>0,则已知x>0,y>0,则（1）如果积xy是定值p,那么当且仅当时,x+y有值是（2）如果和x+y是定值p,那么当且仅当时,xy有值是要准确答案.毕竟是基础知数学

若xy为有理数,且x+1的绝对值加上y+2的2次方等于0.求x的5次方乘y加上x乘y的5次方=? 数学

二次根式1.如果非零数n是方程x^2-mx+n=0的根,那么m-n的值为多少?2.已知x^2-xy-2y^2=0,且x不等于0,则y/x的值是什么?3.三个连续偶数,第一个数的平方比第二个数与第三个数的积的一半小8,那么这三个偶数学

-2)x(2)用公式法解4x

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