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2013年9月25日，闲林中学结合教育特点，开展青春期健康教育活动，为青少年的健康成长保驾护航．青春期发育的特点是（）A．性激素分泌增多B．身高突增C．脑和内脏的功能趋于完善D 语文

下列说法正确的是（）A.果脯腌制时蔗糖进入细胞与协助扩散和主动运输有关B.神经递质与突触后膜上的受体结合后，即被受体转运到突触后膜内，使后膜兴奋或抑制C.线粒体内膜和语文

之一

突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述错误的是（）A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B.突触前膜释放递质的过程体现语文

神经肌肉接点的突触间隙中有组

英语翻译介绍:美国教师与中国教师教学的方式不同.A.举例说明美国教师在课堂上的教学.B.中国教师在中国课堂上的教学方式.C.美中教师之间教学方式的比较. 英语

关于突触的说法.下列不正确的是?A突触由突触前膜,突触间隙.突触后膜组成、B突触可分为轴突—胞体型和轴突—树突型C神经递质经突触间隙,跨过突触后膜进入下一个神经元内使其兴奋.D兴奋语文

突触与树突相连吗?就是轴突末端与突触相连的叫树突吗? 语文

关于突触的说法，不正确的是（）A.突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成B.突触可分为轴突→胞体型和轴突→树突型C.神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元使语文

关于突触的说法。下列不正确的是？A突触由突触前膜，突触间隙。突触后膜组成、B突触可分为轴突—胞体型和轴突—树突型C神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元内使其其他

膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是（）A.树突→突触→细胞体→轴突B.轴突→细胞体→树突→突触C.树突→细胞体→轴突→突触D.树突→突触→轴突→细胞体语文

隋唐时期出现“三教合一”的趋向，儒、佛、道三家逐渐融合。“夫圣人虽在庙堂之上，然其心无异于山林之中”这一观点体现的是A．佛教与道教的融合B．儒学与佛教的融合C．历史

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