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因式分解求证：无论x取什么有理数,多项式-2x^4+12^3-18^2的值都不会是正数已知,a,b,c为△ABC三边的长,且满足a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac=0,试判断△ABC的形状数学

已知a为实数,函数f(x)=lnx-ax+1已知a为实数,函数f（x）=lnx-ax+1（1）讨论函数f（x）的单调性（2）若函数f（x）有两个不同的零点x1x2（x1＜x2）（3）求实数a的取值范围（4）求证1/e2,（注：e为自数学

不论有理数a取何值,她的绝对值总是正数或（通常也称非负数）,即对任意有理数a,总有/a/0 数学

不论有理数a取何值，它的绝对值总是，即非负数．数学

（1）1+2-3-4+5+6-7-8+9+…+26-27-28+=（2）由绝对值的定义可知：不论有理数a取何值,它的绝对值总是正数（1）1+2-3-4+5+6-7-8+9+…+26-27-28+=（2）由绝对值的定义可知：不论有理数a取何值,它的绝对值数学

通常也称非负数）,绝对值具有

“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”说出这一名言的人物取得的重大成就是（）A．经典力学理论体系B．生物进化论C．相对论理论D．改良蒸汽机历史

如果X是一个离散型随机变量,则下列结论不正确的是（）A.X取某几个值的概率等于分别取其中每个值的概率之和B.X在某一范围内取值的概率大于它取这个范围内各个值的概率之和请说明原因数学

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围.如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.（1）、当a不等于0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a等于0时,不等于0 数学

当m不等于+、-1时,x=m

如果在关于x的方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种：当a不等于0时,方程有唯一解x=b/a当a=0,b不等于0时,方程变为0乘以x=b（b不为0）显然方程无解当a=b=0时数学

于x的方程（m-1）（m+1

如图漫画给我们的启示是（）A.看问题的角度不同，得出的结论就不同B.正确的人生道路，取决于价值观的引导C.包容和借鉴，能够促进自身健康发展D.劳动创造价值，劳动着的人是政治

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