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增根是不是只能用在分式方程里面?无解是不是可以用在任何方程里面?请高手回答我数学

1、O2的五种意义2、CO2从宏观、微观和质量三方面解释(共五种)3、化学方程式:2H2OO2↑+2H2↑的意义(从宏观、微观和质量三方面解释,并含有读法)能答出一道也行(第一题不用答了) 化学

六年级数学难题洪光机械厂原有工人1180人,如果调走男工的8分之1,又招收女工20人,这时男女人数相等,这个厂原有工人多少人?(要告诉我算式和答案)是原有男工多少人?不能用方程解,或者只用X 数学

小风有5元和2元的硬币共10枚,面值38元,5元和2元的硬币各有多少枚注：这是小学2年级智能开发题,不能用方程.公式的话请写出注释,要易于小学生理解,答得好可以再++++分数学

用两种方法解答.一种是列方程请写出等量关系式例如：梨子×5=桃子一种是普通竖式.如果不能用两种方法解答需要标注出来,1.汽车厂8月份比7月份多生产500辆,已知8月份比7月份增产1/9.7 数学

元,八月份电话费多少元?3.

化学除杂谢谢,做除杂质的题除了不能带入新杂质还要注意什么?为什么方程式都用杂质与除杂试剂反应,麻烦解答谢化学

请问,某班有学生55人,其中男生的2/3和女生的4/5人数相等,男女生各多少人?（不能用方程式解答哦）请问,某班有学生55人,其中男生的2/3和女生的4/5人数相等,男女生各多少人?（不能用方程式解数学

妈妈买了9个苹果和橙,一共花了48元.已知每个苹果4元,每个橙6元.问妈妈买了多少个苹果?多少个橙?不能用方程式解答数学

解方程K^4+4K^3-11K^2+4K-12=0,关键是前面的怎么用添项拆项法因式分解,我们还没有学多次方程这是我做一道题时,得到了一个方程,但解不出来,只要解出来答案就出来了虽然复杂但也能行得通啊,老数学

法（我们目前初三）

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以铁为例，回答下列问题．（1）认识物质的性质铁制容器不能用来盛放硫酸铜溶液，请用化学方程式解释原因，属于基本反应类型中的化学

e2O3）的化学方程式为__

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